مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ فارسی

معلم در دریای مواج اطلاعات، داستان تحول آموزش در عصر دیجیتال

چکیده مقاله

دنیای ما دیگر آن دنیای دیروز نیست امواج خروشان اطلاعات هر روز به سوی ما سرازیر می شوند و دیوارهای کلاس درس دیگر نمی توانند مانع ورود این سیل عظیم شوند گوشی های هوشمند، تبلت ها و شبکه های اجتماعی، جهانی تازه پیش روی دانش آموزان گشوده اند؛ جهانی که در آن، اطلاعات بی وقفه در حال جابجایی است و هر لحظه، صدایی تازه برای شنیدن وجود دارد در چنین دریای مواجی، معلم دیگر تنها منبع دانش نیست او نمی تواند و نباید خود را ناخدای تنهای کشتی ای بداند که همه مسافرانش باید فقط به فرمان او گوش بسپارند امروز، نقش معلم دستخوش دگرگونی شده است او از مقام انتقال دهنده صرف دانش، به راهنمایی تبدیل شده که یادگیرنده را در میان امواج بی شمار اطلاعات همراهی می کند؛ از او نمی پرسد چه چیزی را حفظ کن، بلکه می پرسد چگونه بیندیش این مقاله، روایتی است از سفر معلم در دنیای دیجیتال سفری پرچالش اما امیدبخش در این سفر، نگاهی می اندازیم به تغییرات بنیادینی که فناوری های نوین در فرآیند یادگیری ایجاد کرده اند، فرصت ها و تهدیدهایی که پیش روی معلمان قرار دارد، و راهکارهایی که می توانند کلاس درس سنتی را به فضایی زنده، پویا و الهام بخش تبدیل کنند همچنین، بر اهمیت پرورش سواد رسانه ای، تفکر انتقادی و مهارت های یادگیری خودراهبر در دانش آموزانی تاکید می شود که باید خود، توانایی شناوری در دریای بی کران اطلاعات را بیاموزند معلم امروز، همچون فانوسی در میان مه غلیظ دریاست؛ نوری که نه از سر فرماندهی، بلکه از سر راهنمایی می تابد او باید بپذیرد که دیگر نمی تواند همه چیز را بداند، اما می تواند به یادگیرنده بیاموزد که چگونه درست بداند، درست بیندیشد و درست عمل کند در این داستان تحول، معلم نه حذف می شود و نه بی اهمیت، بلکه جایگاهش ارتقا می یابد؛ از معلمی که پاسخ می دهد، به معلمی که پرسیدن را می آموزد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

�هانبخشی، فاطمه و زینلی، مریم،1405،معلم در دریای مواج اطلاعات، داستان تحول آموزش در عصر دیجیتال،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱,۲۹۱ مشاهده

نقش مدیریت دانش در ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان مدارس

مدیریت دانش به عنوان یکی از رویکردهای نوین مدیریتی، نقش فزاینده ای در بهبود کیفیت نظام های آموزشی و ارتق…

عملکرد تحصیلیمدیریت دانشمدارس
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱,۱۸۴ مشاهده

نقش خواجه نظام الملک در اداره حکومت سلجوقی

خواجه نظام الملک طوسی ۴۸۰ ۴۱۰ ه ق از برجسته ترین وزیران دوران سلجوقیان بود که نقش بسزایی در تثبیت سلطنت…

سلجوقیانخواجه نظام الملکدیوان سالاری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱,۱۰۴ مشاهده

طراحی و پیاده سازی یک پروتکل مسیریابی مبتنی بر الگوریتم های کوتاه ترین مسیر

در شبکه های رایانه ای، انتخاب مسیر بهینه برای انتقال داده ها یکی از مسائل اساسی در بهبود کارایی و کاهش ت…

پروتکل مسیریابیدایکسترامسیریابی شبکه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۸۸۰ مشاهده

مطالعه روانشناسی محیطی بر شکل گیری حس آرامش و تنش زدایی در فضاهای معماری

روانشناسی محیطی یکی از حوزه های میان رشته ای مهم میان معماری، روانشناسی و علوم رفتاری است که به بررسی تع…

معماریتنش زداییروانشناسی محیطی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۷۵۱ مشاهده

بررسی پوشاک زنان و مردان رومی در عصر بیزانس

رومیان یکی از غنی ترین فرهنگ های جهان را دارا می باشند پوشاک رومیان نیز یکی از به همین صورت است و پر است…

پوشاک رومیانعصر بیزانسزنان و مردان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۵۱۳ مشاهده

نقش مدیران مدارس در اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به عنوان مهم ترین سند بالادستی نظام تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی ایران، بر…

دانش آموزانیادگیری نوینیادگیری فعال