نقش آموزش مهارتهای زندگی در پیشگیری از آسیبهای اجتماعی

چکیده مقاله

آموزش مهارت های زندگی به عنوان یکی از راهبردهای بنیادین در ارتقای سلامت فردی و اجتماعی، نقش موثری در پیشگیری از آسیب های اجتماعی ایفا می کند گسترش پدیده هایی مانند اعتیاد، خشونت، بزهکاری، افت تحصیلی، انزوای اجتماعی و ضعف در روابط بین فردی، ضرورت توجه به آموزش های پیشگیرانه را بیش از پیش آشکار ساخته است مهارت های زندگی با تقویت توانایی هایی همچون خودآگاهی، همدلی، حل مسئله، تصمیم گیری، کنترل هیجان، مدیریت استرس و برقراری ارتباط موثر، افراد را برای مواجهه منطقی و مسئولانه با چالش های زندگی آماده می سازد و احتمال گرایش آنان به رفتارهای پرخطر و آسیب زا را کاهش می دهد در این میان، نهاد آموزش و پرورش به دلیل نقش تربیتی و اجتماعی خود، بستر مناسبی برای نهادینه سازی این مهارت ها در میان کودکان و نوجوانان به شمار می آید مقاله حاضر با هدف بررسی نقش آموزش مهارت های زندگی در پیشگیری از آسیب های اجتماعی، با تکیه بر منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی تحلیلی به نگارش درآمده است یافته ها نشان می دهد که آموزش نظام مند مهارت های زندگی می تواند موجب افزایش تاب آوری، تقویت مسئولیت پذیری، بهبود سازگاری اجتماعی و کاهش زمینه های بروز آسیب های فردی و اجتماعی شود بر این اساس، توجه جدی به آموزش مهارت های زندگی در برنامه ریزی های آموزشی و تربیتی، یکی از ضرورت های اساسی در جهت مصون سازی نسل جوان در برابر آسیب های اجتماعی است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حانیه یوسفی

کارسناسی مکانیک ساخت و تولید آموزگار پایه سوم

یوسفی، حانیه،1405،نقش آموزش مهارتهای زندگی در پیشگیری از آسیبهای اجتماعی،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر