مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ فارسی

نقش آموزش مهارتهای زندگی در پیشگیری از آسیبهای اجتماعی دانش آموزان

چکیده مقاله

آسیب های اجتماعی در میان دانش آموزان از جمله چالش های جدی نظام آموزشی و اجتماعی هر جامعه به شمار می رود و اگر به موقع و علمی با آن ها مواجهه نشود، می تواند زمینه ساز بحران های فردی، خانوادگی و اجتماعی در سال های بعدی زندگی شود دوره دانش آموزی یکی از حساس ترین مراحل رشد انسان است؛ دوره ای که در آن هویت، نگرش، سبک ارتباط، الگوهای تصمیم گیری و ظرفیت مواجهه با فشارهای روانی و اجتماعی شکل می گیرد در چنین بستری، آموزش مهارت های زندگی به عنوان رویکردی پیشگیرانه و توانمندساز، نقش بنیادین در کاهش احتمال بروز رفتارهای پرخطر، تقویت تاب آوری، افزایش خودکنترلی، بهبود روابط بین فردی و رشد مسئولیت پذیری دارد هدف این مقاله بررسی جایگاه آموزش مهارت های زندگی در پیشگیری از آسیب های اجتماعی دانش آموزان و تبیین سازوکارهای اثرگذاری آن در مدرسه و خانواده است این مقاله با رویکرد توصیفی تحلیلی و بر پایه مرور مفاهیم نظری و یافته های پژوهشی نگاشته شده است نتایج نشان می دهد که مهارت هایی مانند خودآگاهی، همدلی، ارتباط موثر، تصمیم گیری، حل مسئله، تفکر نقادانه، مدیریت هیجان، مقابله با استرس، جرات مندی و مقاومت در برابر فشار همسالان، به طور مستقیم و غیرمستقیم از بروز آسیب هایی نظیر خشونت، پرخاشگری، مصرف مواد، فرار از مدرسه، افت تحصیلی، روابط ناسالم، انزوای اجتماعی و گرایش به رفتارهای قانون گریزانه پیشگیری می کند همچنین روشن شد که اثربخشی این آموزش ها در گرو رویکرد مشارکتی مدرسه، همراهی خانواده، آموزش معلمان، طراحی محتوای متناسب با سن و فرهنگ، و استمرار برنامه های تربیتی است در نهایت، آموزش مهارت های زندگی نه صرفا یک واحد آموزشی، بلکه راهبردی کلان برای سلامت روانی، اخلاقی و اجتماعی دانش آموزان و سرمایه گذاری بلندمدت برای سلامت جامعه محسوب می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

�ئوفی، ساحمه،1405،نقش آموزش مهارتهای زندگی در پیشگیری از آسیبهای اجتماعی دانش آموزان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱,۲۹۱ مشاهده

نقش مدیریت دانش در ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان مدارس

مدیریت دانش به عنوان یکی از رویکردهای نوین مدیریتی، نقش فزاینده ای در بهبود کیفیت نظام های آموزشی و ارتق…

عملکرد تحصیلیمدیریت دانشمدارس
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱,۱۸۴ مشاهده

نقش خواجه نظام الملک در اداره حکومت سلجوقی

خواجه نظام الملک طوسی ۴۸۰ ۴۱۰ ه ق از برجسته ترین وزیران دوران سلجوقیان بود که نقش بسزایی در تثبیت سلطنت…

سلجوقیانخواجه نظام الملکدیوان سالاری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱,۱۰۴ مشاهده

طراحی و پیاده سازی یک پروتکل مسیریابی مبتنی بر الگوریتم های کوتاه ترین مسیر

در شبکه های رایانه ای، انتخاب مسیر بهینه برای انتقال داده ها یکی از مسائل اساسی در بهبود کارایی و کاهش ت…

پروتکل مسیریابیدایکسترامسیریابی شبکه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۸۸۰ مشاهده

مطالعه روانشناسی محیطی بر شکل گیری حس آرامش و تنش زدایی در فضاهای معماری

روانشناسی محیطی یکی از حوزه های میان رشته ای مهم میان معماری، روانشناسی و علوم رفتاری است که به بررسی تع…

معماریتنش زداییروانشناسی محیطی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۷۵۱ مشاهده

بررسی پوشاک زنان و مردان رومی در عصر بیزانس

رومیان یکی از غنی ترین فرهنگ های جهان را دارا می باشند پوشاک رومیان نیز یکی از به همین صورت است و پر است…

پوشاک رومیانعصر بیزانسزنان و مردان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۵۱۳ مشاهده

نقش مدیران مدارس در اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به عنوان مهم ترین سند بالادستی نظام تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی ایران، بر…

دانش آموزانیادگیری نوینیادگیری فعال