علل و ریشه های اضطراب دانش آموزان در آغاز سال تحصیلی " تحلیلی بر گذار از تعطیلات به محیط آموزشی"

چکیده مقاله

بازگشت به مدرسه پس از تعطیلات تابستانی، یک دوره گذار Transition حساس در زندگی دانش آموزان محسوب می شود که با تغییرات گسترده ای در روتین زندگی، انتظارات محیطی و تعاملات اجتماعی همراه است اگرچه درجه ای از اضطراب در این بازه زمانی طبیعی است، اما در برخی موارد می تواند مانع سازگاری موفق دانش آموز و عملکرد تحصیلی او شود این مقاله به بررسی علل چندبعدی اضطراب آغاز سال تحصیلی می پردازد که شامل عوامل زیستی، روان شناختی، اجتماعی و تحصیلی است در نهایت، با شناسایی این علل، راهکارهایی برای تسهیل فرایند سازگاری دانش آموزان ارائه شده است تا محیط آموزشی به فضایی امن و انگیزه بخش تبدیل شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سیده آسیه حسینی

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی

سیده صدف حسینی

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی

هما بختیاری

کارشناسی امور فرهنگی

سیروس روتابی دهلقی

کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی

�سینی، سیده آسیه و حسینی، سیده صدف و بختیاری، هما و روتابی دهلقی، سیروس،1405،علل و ریشه های اضطراب دانش آموزان در آغاز سال تحصیلی " تحلیلی بر گذار از تعطیلات به محیط آموزشی"،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر