مدرسه ای که انگیزه می سازد: نقش عوامل تربیتی و آموزشی

چکیده مقاله

مدرسه به عنوان مهم ترین نهاد تربیتی پس از خانواده، نقش اساسی در شکل گیری انگیزه، رشد فردی و موفقیت تحصیلی دانش آموزان دارد ایجاد محیطی انگیزه بخش مستلزم توجه هم زمان به عوامل تربیتی و آموزشی است؛ عواملی که علاوه بر انتقال دانش، زمینه پرورش اعتمادبه نفس، مسئولیت پذیری، خلاقیت و احساس تعلق را در دانش آموزان فراهم می کنند پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش عوامل تربیتی و آموزشی در ساخت مدرسه ای انگیزه آفرین، به تحلیل مولفه هایی همچون کیفیت تعامل معلم و دانش آموز، سبک مدیریت مدرسه، شیوه های تدریس فعال، نظام ارزشیابی، مشارکت خانواده و فضای روانی و اجتماعی مدرسه می پردازد یافته ها نشان می دهد مدارسی که بر احترام متقابل، حمایت عاطفی، عدالت آموزشی، یادگیری مشارکتی و فرصت های رشد فردی تاکید دارند، سطح بالاتری از انگیزش درونی، مشارکت آموزشی و پیشرفت تحصیلی را در دانش آموزان ایجاد می کنند در نتیجه، توجه هم زمان به ابعاد تربیتی و آموزشی می تواند زمینه ساز شکل گیری مدرسه ای پویا، یادگیرنده و انگیزه ساز باشد که دانش آموزان را برای موفقیت تحصیلی و اجتماعی آماده می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم معمارپور

لیسانس دبیری زبان انگلیسی

بنفشه نورزاد

کارشناسی ارشد زیست شناسی علوم گیاهی

معصومه احمدی

کارشناسی ادبیات فارسی

معمارپور، مریم و نورزاد، بنفشه و احمدی، معصومه،1405،مدرسه ای که انگیزه می سازد: نقش عوامل تربیتی و آموزشی،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر