چکیده مقاله
نسل Z در شرایطی رشد کرده است که شبکه های اجتماعی و ابزارهای ارتباطی دیجیتال، بیان و برون ریزی احساسات را به بخش مهمی از زندگی روزمره تبدیل کرده اند این تغییر، اگرچه فرصت هایی برای ارتباط، همدلی و دریافت حمایت اجتماعی فراهم می کند، در صورت نبود مهارت های مناسب مدیریت هیجانات می تواند به واکنش های تکانشی، تشدید تعارضات و وابستگی به تایید دیگران منجر شود پژوهش حاضر با تمرکز بر مدیریت هیجانات در عصر برون ریزی احساسات نسل Z ، اهمیت خودآگاهی هیجانی، تنظیم هیجان، کنترل واکنش های فوری و استفاده مسئولانه از شبکه های اجتماعی را بررسی می کند یافته های نظری نشان می دهد که آموزش مهارت های خودتنظیمی، افزایش سواد رسانه ای، تقویت گفت وگوی سازنده و ایجاد فرصت برای بیان سالم احساسات می تواند به مدیریت بهتر هیجانات این نسل کمک کند در این چارچوب، هدف اصلی، ایجاد تعادل میان حق ابراز احساسات و مسئولیت پذیری فردی و اجتماعی است
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
رقیه کرمی
لیسانس مدیریت آموزشی و علوم تربیتی
نسرین محمد باقری
ارشد مدیریت آموزشی
نازگل عباس نژاد جلوگیر
کارشناسی تربیت بدنی و علوم ورزشی
شیوه ارجاع
کرمی، رقیه و محمد باقری، نسرین و عباس نژاد جلوگیر، نازگل،1405،مدیریت هیجانات در عصر برون ریزی احساسات نسل Z،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر