سرود و موسیقی مجاز؛ ابزاری برای پرورش نشاط، همدلی و روحیه جمعی

چکیده مقاله

هدف از این مقاله، بررسی و تحلیل نقش موسیقی و سرود مجاز به عنوان ابزاری کارآمد برای پرورش نشاط درونی، تقویت همدلی اجتماعی و ارتقای روحیه جمعی در جوامع انسانی است با توجه به چالش های روان شناختی و گسست های اجتماعی در دنیای معاصر، این مطالعه به دنبال تبیین مکانیسم های تاثیرگذاری این هنر بر سلامت روان و انسجام اجتماعی است این مطالعه با رویکردی توصیفی تحلیلی و از طریق روش کتابخانه ای انجام شده است یافته های مقاله نشان داد که موسیقی و سرود مجاز با فعال سازی مسیرهای عصبی مرتبط با پاداش و کاهش سطح هورمون های استرس، نقش بسزایی در پرورش نشاط، بهبود خلق وخو و افزایش تاب آوری روانی ایفا می کند از سوی دیگر، این هنر با ایجاد هم ذات پنداری عاطفی و درک احساسات دیگران، پایه های همدلی اجتماعی را استوار ساخته و تعصبات کورکورانه را کاهش می دهد همچنین، اجرای گروهی سرود و موسیقی، حس تعلق به یک کل بزرگ تر را تقویت کرده و با تثبیت هویت مشترک و ارزش های اخلاقی، به انسجام اجتماعی و مقاومت در برابر بحران ها کمک شایانی می نماید بر اساس یافته ها، موسیقی و سرود مجاز فراتر از یک سرگویی صرف، ابزاری استراتژیک برای سلامت روان و سرمایه گذاری اجتماعی محسوب می شود ترویج این هنر با مضامین سازنده و پرهیز از محتوای مخرب، نه تنها به شادابی فردی منجر می شود، بلکه با تقویت پیوندهای عاطفی و همبستگی گروهی، جامعه ای منسجم تر، امیدوارتر و متعهدتر را رقم می زند لذا، حمایت سیاست گذاران فرهنگی از تولید و پخش این آثار، ضرورتی انکارناپذیر برای توسعه پایدار و ارتقای کیفیت زندگی اجتماعی است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمد خانی

کارشناسی ارشد شیعه شناسی گرایش کلام، دکتری حکمت هنر

�انی، محمد،1405،سرود و موسیقی مجاز؛ ابزاری برای پرورش نشاط، همدلی و روحیه جمعی،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر