اثر بخشی آموزش مدیریت درد در تنظیم هیجانی، سبک های مقابله ای و استرس ادراک شده بیماران مبتلا به سردردهای میگرنی

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر اثر بخشی آموزش مدیریت درد در تنظیم هیجانی، سبک های مقابله ای و استرس ادراک شده بیماران مبتلا بهسردرهای میگرنی می باشد این پژوهش از نوع آزمایشی است که به صورت طرح پیش آزمون و پس آزمون باگروه کنترل اجرا شد جامعهآماری پژوهش حاضر کلیه بیمارانی که در سال 93 به علت سردرد به درمانگاه های تخصصی شهرستان پارس آباد مراجعه کرده اند کهتوسط پزشک تشخیص بیماری میگرن را گرفته اند از بین آنها 30 بیمار مراجعه کننده به درمانگاهای تخصصی این شهر به صورت دردسترس انتخاب شدند و در دو گروه آزمایش N=15 و کنترل N=15 به صورت تصادفی گمارده شدند روش نمونه گیری یان پژوهش به صورت نمونه گیری در دسترس بودف اما بعد از نمونه گیری در دسترس این افراد به طور تصادفی در دو گروه گمارده شدند برای گردآوری اطلاعات از پرسش نامه تنظیم هیجانی ERG گروس و جان 2003 پرسش نامه سبک های مقابله ای بیلنگز و موس 1981 ، پرسش نامه استرس ادراک شده میمورا و گریفث 2004 استفاده شد برای تجزیه و تحلیل نتایج از روش آماری واریانس چند متغیره MANOWA استفاده شد نتایج یافته ها نشان داد که آموزش مدیریت درد باعث کاهش درد بیماران مبتلا به سردرد میگرنی شد این یافته ها بیان می کند که تنظیم هیجانی ارزیابی مجدد و سرکوبی و مقابله رفتاری و استرس منفی در گروه آزمایش بهبودیافت، لذا از آموزش مدیریت درد به عنوان یک روش موثر بر کاهش مشکلات هیجانی و استرس و شیوه های مقابله به بیماری می تواناستفاده نمود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

یاور عیونی گیکلو

کارشناسی ارشد، مدیریت اجرایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمی

رعنا سلطانی فردنیا

کارشناسی ارشد،روانشناسی بالینی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات اردبیل

مصطفی جنگی

کارشناسی ارشد،زبانشناسی همگانی، دانشگاه بوعلی سینا همدان

�یونی گیکلو، یاور و سلطانی فردنیا، رعنا و جنگی، مصطفی،1394،اثر بخشی آموزش مدیریت درد در تنظیم هیجانی، سبک های مقابله ای و استرس ادراک شده بیماران مبتلا به سردردهای میگرنی،کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی5 شهریور 1394 · بابل