چکیده مقاله
زمینه و هدف: تحقیقات نشان داده اند که والدین کودکان بیش فعال، بخصوص مادران آنها با استرس شدیدی مواجهمی شوند وسلامت روانی آنان به خطر می افتد بنابراین، هدف این تحقیق اثر بخشی آموزش تاب آوری بر سلامتروانی مادران دارای کودک مبتلا به ADHD است روش پژوهش نیمه آزمایشی طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بود بدین منظور 30 نفر از مادران کودکان مبتلا به ADHD به صورت در دسترس انتخاب شده و به صورت جایگزین تصادفی در دو گروه کنترل و آزمایش قرار گرفتند گروه آزمایش در 8 جلسه آموزش تاب آوری شرکت کردند برای ارزیابی سلامت عمومی، از پرسش نامه سلامت عمومی GHQ 28 استفاده شد داده ها با تحلیل کوواریانس تجزیه و تحلیل شد با توجه به یافته های تحلیل کواریانس، پس از تعدیل میانگین ها میزان اثر تائید شد به عبارتی آموزش تاب آوری بر سلامت روان مادران کودکان مبتلا به ADHD موثر است نتیجه گیری: این برنامه آموزش با افزایش مهارت های تاب آوری مادران بهبود سلامت روان را به دنبال داشته است لذا پیشنهاد می شود این برنامه از طرق مختلف برای مادران دارای کودک بیش فعال اجرا گردد
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
افتخارسادات صمدی
دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی ساری و مدرس دانشگاه
حبیب الله نادری
استاد یار دانشگاه مازندران
محمد مختاری
دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی ساری و مدرس دانشگاه
فهیمه یوسفی جویباری
دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی ساری و مدرس دانشگاه
شیوه ارجاع
�مدی، افتخارسادات و نادری، حبیب الله و مختاری، محمد و یوسفی جویباری، فهیمه،1394،اثربخشی آموزش تاب آوری بر سلامت روان مادران کودکان مبتلا به ADHD،کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی،بابل
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی5 شهریور 1394 · بابل