اثربخشی آموزش راهکارهای مقابله ای اسلام بر گرفته از آیات قرآن کریم بر کاهش اضطراب دانش آموزان

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضربررسی اثربخشی آموزش راهکارهای مقابله ای اسلام برگرفته ازآیات قرآن کریم برکاهشاضطراب دانش آموزان پایه هشتم شهر شازند بود روش پژوهش ازنوع پژوهش نیمه آزمایشی باطرح پیش آزمون پسآزمون باگروه کنترل بود جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزانی بود که درشرایط بالینی قرارداشتند،تعداد 50 نفربصورت تصادفی انتخاب شدندودردوگروه آزمایش وکنترل قرارگرفتند ابزارپژوهشی آزمون 40 سوالیاضطراب کتل بود برای تجزیه وتحلیل داده ها،ازروش های آمارتوصیفی وآماراستنباطی آزمون t استفاده شد یافته هایپژوهش نشان دادکه درمرحله پس آزمون،بین دوگروه آزمایش وگواه درمیزان اضطراب تفاوت معناداروجوددارد باتوجهبه یافته های این پژوهش می توان گفت که آموزش راهکارهای مقابله ای اسلام برگرفته ازآیات قرآن کریم روشوراهکار موثری درکاهش اضطراب است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مجتبی محمدی جلالی فراهانی

عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان

فاطمه احمدی نظام آبادی

مدرس مدعو دانشگاه پیام نور شازند

زهرا مشهدی

دبیر آموزش و پرورش ناحیه ۲ اراک

حسین محمدی

دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان

محمدی جلالی فراهانی، مجتبی و احمدی نظام آبادی، فاطمه و مشهدی، زهرا و محمدی، حسین،1394،اثربخشی آموزش راهکارهای مقابله ای اسلام بر گرفته از آیات قرآن کریم بر کاهش اضطراب دانش آموزان،کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی5 شهریور 1394 · بابل