ارتباط اختلال اضطراب اجتماعی با کمبود ارتباط اجتماعی

چکیده مقاله

کمبودهای ارتباط اجتماعی درمیان کودکان با اختلالات اضطرابی شایع است؛ به هر حال اینکه تا چه اندازه درمیان کودکان بااختلال اضطراب اجتماعی وجود دارد، ازمون نشد است این مطالعه مجموعه ای از ازمونهای کمبودهای ارتباط اجتماعیدرمیان کودکان با اختلال اضطراب اجتماعی در مقایسه با کودکان دیگر نوع اختلالات اضطرابی بود والدین از 404 کودک باتشخیص اختلال اضطرابی پرسشنامه ارتباط اجتماعی را با راهنمای پرسشنامه ارتباط اجتماعی کامل کردند 22 کودکان باتشخیص اختلال اضطراب اجتماعی 262=n و کودکان دلواپس بدون اختلال اضطراب اجتماعی n=142 که در مقایسه با SCQ کامل، و نمرات خرده مقیاس ونیز فراوانی شرکت کنندگان بابرش های بالینی بالا، نمره گزاری شد کودکان با اختلال اضطراب اجتماعی نمره معنادار بالاتری، نسبت به دلواپسی کودکان، بدون اختلال اضطرابی اجتماعی در کل SCQ 0/27=r ،/55=d ،/001>p ،4/85= 352 t ، تعامل اجتماعی دو طرفه 0/27=r ،/55=d ،/001>p ،4/73= 351 t ، ارتباط 0/21=r0/43=d, 0/001>p,3/62= 344 t و تکراری، محدود و خرده مقیاس های رفتار های کلیشه ای 0/18r=0/37=d 0/002,0/002=p, 3/15= 353 t علاوه بر این، کودکان مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی که سه بخشی احتمال بیشتری، نمره برش های بالینیبالای داشتند درمانهای برای اختلال اضطراب اجتماعی میتواند ازطریق تمرکز خاص بروی ایجاد مهارتهایارتباط اجتماعی مفید باشد تحقیقات اینده مستلزم استفاده از ارزیابی های اساسی از مهارتهای ارتباط اجتماعی هستند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مصطفی صابری حسین آباد

کارشناس ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه علامه طباطبایی

سیدحمید نجیبی

کارشناس روانشناسی دانشگاه اردکان یزد

سیدحسین موسوی

کارشناس ارشد مشاورده دانشگاه آزاد یزد

میلاد امینی هرندی

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی

�ابری حسین آباد، مصطفی و نجیبی، سیدحمید و موسوی، سیدحسین و امینی هرندی، میلاد،1394،ارتباط اختلال اضطراب اجتماعی با کمبود ارتباط اجتماعی،کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی5 شهریور 1394 · بابل