بررسی کتاب درسی الکترونیکی از لحاظ استانداردها، تدوین و طراحی، و انواع

چکیده مقاله

با ورود به عصر الکترونیک و استفاده از تجهیزات آن؛ همچنین با گسترش دانشگاههای مجازی و یادگیری الکترونیک و دسترسی دانشجویان به رایانه و اینترنت این صنعت رفته رفته به حوزه کتابهای درسی وارد شده است تا آنجا که کتابهای درسی الکترونیک جای خود را در کنار کتابهای درسی مکتوب باز کرده است کتاب الکترونیکی یک منبع دیجیتال اطلاعاتی است که به شکل منسجم، مدون، هدفمند و با موضوعی مشخص طراحی شده و از طریق ابزارهای الکترونیکی چون رایانه، کتابخوان و یا ابزارهای اختصاصی پرتابل به صورت پیوسته یا ناپیوسته قابل ارایه است با توجه به اهمیت کتاب درسی الکترونیکی در این مقاله، طراحی و تولید کتاب درسی الکترونیکی و تاثیر آن بر نظام یاددهی یادگیری مورد بررسی قرار گرفته است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مرجان السادات خلیفه سلطانی

کارشناس ارشد رشته برنامه ریزی آموزشی، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان خوراسگان

جهانبخش رحمانی

استادیار دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان خوراسگان

�لیفه سلطانی، مرجان السادات و رحمانی، جهانبخش،1396،بررسی کتاب درسی الکترونیکی از لحاظ استانداردها، تدوین و طراحی، و انواع،چهارمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم اجتماعی و تربیتی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم اجتماعی و تربیتی25 بهمن 1396 · بابل