اصول و روش های افزایش انگیزه تحصیلی در دوره ابتدایی توسط معلمان و تاثیر آن بر یادگیری دانش آموزان

چکیده مقاله

در این مقاله سعی شده است به مطالعه روش های ایجاد انگیزه و ترغیب دانش آموزان به تحصیل مورد بررسی قرار بگیرد تحقیق به صورت کتابخانه ای انجام گرفته و با تطبیق نظریه ها و روش های گوناگون ایجاد انگیزه، موضوع را مورد بررسی قرار داده است چرا برخی از دانش آموزان علاقه زیادی به درس، مدرسه و تحصیل دارند و برخی علاقمند به این امور نیستند بررسی چگونگی و چرایی این انگیزه مورد سوال و بحث بسیاری ازاولیاء، معلمان ومربیان است هر پدر و مادر و یا معلمی دوست دارد در دانش آموز ایجاد علاقه ، میل و رغبت به تحصیل را بارور کند تا فراگیر بتواند در امر تحصیل موفق تر و از تحصیل لذت بیشتری ببرد انگیزه یعنی چرایی و علت رفتار فرد، نیرویی که فرد را انگیخته و وادار به کاری با میل و رغبت می کند موفقیت تحصیلی از مسایل مهم آموزشی و روان شناسی است که رابطه تنگاتنگی با انگیزه دارد داشتن انگیزه و علاقه به تحصیل و مدرسه از دلایل اصلی موفقیت تحصیلی محسوب می شود در ایجاد انگیزه به تحصیل که موجب ارتقاء موفقیت تحصیلی می گردد عواملی دخیل هستند که از آن جمله می توان به توان ذهنی، یادگیری های قبلی، علاقه به دروس خاص و از یک سو و از سوی دیگر سطح درآمد خانواده، میزان تحصیلات ونوع شغل والدین، موقعیت اجتماعی اقتصادی و فرهنگی خانواده، محیط خانواده و اشاره کرد در این تحقیق سعی شده است در حد توان به بررسی چند روش ایجاد انگیزه و دلایل و ریشه های آن پرداخته شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حمیدرضا عابدی

لیسانس علوم تربیتی

�ابدی، حمیدرضا،1398،اصول و روش های افزایش انگیزه تحصیلی در دوره ابتدایی توسط معلمان و تاثیر آن بر یادگیری دانش آموزان،ششمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات ششمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی30 خرداد 1398 · بابل