آسیب شناسی فضای مجازی درتعلیم و تربیت کودکان

چکیده مقاله

خانواده مهم ترین نهاد اجتماعی است که مرزهای قابل نفوذی دارد و فضای مجازی توانسته است در آن رخنه کند؛ لذا ورود فضایمجازی به کانون خانواده موجب بروز آسیب هایی در هنجارها و نقش های اعضای خانواده به ویژه کودکان شده است هدف از اینتحقیق، بررسی آسیب های فضای مجازی در تعلیم و تربیت کودکان بوده است که در آن، آثار و پیامدهای منفی اینترنت را دررابطه با آداب و اخلاق زندگی خانوادگی مورد بررسی قرار داده است روش علمی تحقیق نیز به صورت توصیفی تحلیلی و روشجمع آوری مطالب به صورت کتابخانه ای و جستجو در پایگاه ها و منابع اطلاعات علمی اینترنتی بوده است نتایج پژوهش نشان می دهد گسترش فضاهای مجازی اینترنتی آسیب های گوناگونی در زمینه تعلیم و تربیت کودکان ایجاد کردهاست؛ از جمله آسیب های اخلاقی همچون دسترسی آسان به منابع غیر اخلاقی، تضعیف باورهای دینی و القای شبهات و تعارضارزش ها، آسیب های شخصیتی مثل اعتیاد به فضای مجازی، انزوای اجتماعی و اتلاف وقت، و آسیب های خانوادگی از قبیلکاهش ارتباطات خانوادگی، تغییر الگوی تعامل میان والدین و فرزندان، از بین رفتن تعادل قدرت در خانواده و شکاف نسل هابنابراین، هدایت و نظارت والدین در کنار شناخت و آگاهی از آسیب های پیش روی فضای مجازی بهترین راهکار رفع آسیب هایآن است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حسن شهبازی

کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی ارومیه،ایران

تقی احمدزاده

کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی ارومیه،ایران

بهرام محمدنژاد

دانشجوی کارشناسی آموزش تربیت بدنی،دانشگاه فرهنگیان شهیدرجایی ارومیه ،ایران

سیامک محمدی

دانشجوی کارشناسی آموزش تربیت بدنی،دانشگاه فرهنگیان شهیدرجایی ارومیه ،ایران

مهدی هاشم زاده

دانشجوی کارشناسی آموزش تربیت بدنی،دانشگاه فرهنگیان شهیدرجایی ارومیه ،ایران

�هبازی، حسن و احمدزاده، تقی و محمدنژاد، بهرام و محمدی، سیامک و هاشم زاده، مهدی،1403،آسیب شناسی فضای مجازی درتعلیم و تربیت کودکان،بیست و دومین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و دومین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی30 فروردین 1403 · بابل