بررسی تاثیر دوره آموزش پیش دبستانی بر اساس تعالیم دینی و آموزشی بر دانش آموزان ابتدایی

چکیده مقاله

تربیت، عملی است عمدی وآگاهانه و دارای هدف از سوی فرد بالغ به منظور ساختن، پروراندن و دگرگون کردن فرد میباشد تربیتاز نظر اسلام احیای فطرت انسان و پرورش ابعاد وجودی او در جهت حرکت به سوی کمال بی نهایت است اهمیت آموزش و پرورشپیش از دبستان در دوران کودکی در کیفیت بخشی به زندگی کودکان و تاثیر آن بر سال های تحصیل و پس از آن واضح و مبرهنبوده و در پژوهش های بسیاری نیز به اثبات رسیده است بنابراین آموزش کودکان در سال های اولیه زندگی و فراهم کردن تجربههای عینی برای آن ها می تواند، در زندگی آینده آنها تاثیر مهمی داشته باشد اجتماعی شدن جریانی است که در آن هنجارها،مهارت ها، انگیزه ها، رفتارهای فرد شکل می گیرد تا ایفای نقش کنونی یا آتی او در جامعه مناسب و مطلوب شناخته شود در اینپژوهش که به شیوه مطالعه ی کتابخانه ای و با مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گردآوری شدهاست نتایج به دست آمده نشان داده است که با توجه به تجزیه و تحلیل مطالب جمع آوری شده در این مقاله از مقالات معتبر وکتاب و تحقیق ها و مطالب دیجیتالی دانش آموزانی که دوره پیش دبستانی را طی کرده اند نسبت به سایر دانش آموزان که ایندوره را طی نکرده اند پیشرفت تحصیلی بهتری را در مقطع ابتدایی از خود نشان می دهند به طور کلی میتوان چنین بیان داشتبا بهره گیری از تعالیم نورانی دین مبین اسلام، دانش آموزانی که دوره پیش دبستانی را طی کرده اند نسبت به سایر دانش آموزانخیلی بهتر می توانند باسایر دانش آموزان ارتباط موثر برقرار کنند و از لحاظ اجتماعی بودن این دانش آموزان حضور موثرتری درجامعه دارند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مرضیه کلاه کج

دانشجوی دکتری دانشگاه شهید چمران اهواز، معلم دوره ابتدایی و مدرس دانشگاه پیام نور رامهرمز

کلاه کج، مرضیه،1403،بررسی تاثیر دوره آموزش پیش دبستانی بر اساس تعالیم دینی و آموزشی بر دانش آموزان ابتدایی،بیست و دومین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و دومین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی30 فروردین 1403 · بابل