بررسی پدیدارشناسی راهکارهای ارتقای حس معنوی در دانش آموزان

چکیده مقاله

این پژوهش با هدف پدیدارشناسی راهکارهای ارتقای حس معنوی در دانش آموزان انجام شد در این پژوهش با توجه به هدف و ماهیت تحقیق از روش تحقیق ترکیبی از طریق دو روش کیفی و کمی استفاده شده است جامعه آماری مورد مطالعه در بخش کیفی شامل خبرگان آموزش و پرورش شیروان و در بخش کمی، حجم جامعه تمامی دبیران، مدیران، کارشناسان و متخصصان حوزه آموزش و پرورش شیروان می باشند حجم جامعه آماری ۱۵۶۰۰ نفر می باشد روش نمونه گیری در بخش کیفی با روش هدفمند و در بخش کمی، به صورت نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای می باشند حجم نمونه آماری در بخش کیفی شامل ۳۰ نفر و در بخش کمی، حجم نمونه بر اساس جدول مورگان ۳۸۴ نفر بوده است ابزار پژوهش در بخش کیفی شامل مصاحبه نیمه ساختاریافته و در بخش کمی شامل پرسشنامه محقق ساخته بوده است جهت تجزیه و تحلیل آماری از روش مدل یابی معادلات ساختاری توسط نرم افزار لیزرل و همزمان از تحلیل رگرسیون چندگانه و ضریب همبستگی و تحلیل عاملی استفاده شد برای انجام این کار از دو نرم افزار SPSS۲۴ و لیزرل استفاده گردید یافته ها نشان داد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه تقی زاده

مدرس دانشگاه آزاد اسلامی شیروان

مهسا فرزی

دانشجوی کارشناسی دانشگاه آزاد اسلامی شیروان

�قی زاده، فاطمه و فرزی، مهسا،1403،بررسی پدیدارشناسی راهکارهای ارتقای حس معنوی در دانش آموزان،بیست و چهارمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و چهارمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی26 مهر 1403 · بابل