بررسی رابطه بین میزان تعهد و اعتماد و تمایل معلمان به مشارکت در آموزش و پرورش ناحیه ۲ شهر بندر عباس

چکیده مقاله

هدف از انجام این پژوهش ، بررسی رابطه بین میزان تعهد، اعتماد و تمایل معلمان به مشارکت در آموزش و پرورش ناحیه ۲ شهر بندرعباس بود جامعه آماری پژوهش ، شامل کلیه معلمان مقطع ابتدایی ، متوسطه اول و متوسطه دوم ۷۰۰ نفر که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده، ۲۴۷ نفر از معلمان به عنوان نمونه انتخاب شدند ابزار پژوهش شامل سه پرسشنامه محقق ساخته ی ، اعتماد معلمان مبتنی بر چارچوب مفهومی ترک زاده، عبدشریفی و شعبانی فرد ۱۳۹۷ ، پرسشنامه تعهد معلمان مبتنی بر چارچوب مفهومی مایر و آلن ۱۹۹۳ و پرسشنامه مشارکت معلمان مبتنی بر چارچوب مفهومی اسمیت ۲۰۱۲ بود که پس از محاسبه روایی و پایایی ، توزیع و تحلیل گردیدند نتایج پژوهش نشان داد که میانگین اعتماد، تعهد و مشارکت معلمان در مدارس ناحیه ۲ شهر بندرعباس از حد قابل قبول متوسط و حد مطلوب پایین تر می باشد همچنین نتایج نشان داد که بین میزان تعهد و اعتماد معلمان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد، بین میزان تعهد و تمایل معلمان به مشارکت رابطه مثبت و معناداری وجود دارد علاوه بر این نتایج نشان داد که بین میزان اعتماد و تمایل معلمان به مشارکت نیز رابطه مثبت و معناداری وجود دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

آناهیتا مفخمی مهرآبادی

دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه شیراز، بندرعباس

حامد مهرانی

کارشناس مسئول آموزش ابتدایی آموزش و پرورش ناحیه ۲ بندرعباس بندرعباس

مفخمی مهرآبادی، آناهیتا و مهرانی، حامد،1402،بررسی رابطه بین میزان تعهد و اعتماد و تمایل معلمان به مشارکت در آموزش و پرورش ناحیه ۲ شهر بندر عباس،هشتمین همایش بین المللی مدیریت، روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هشتمین همایش بین المللی مدیریت، روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار15 اسفند 1402 · تهران