بررسی روش های نوین تدریس دردوره ابتدایی

چکیده مقاله

این پژوهش به منظور بررسی روشهای نوین تدریس در دوره ابتدایی صورت پذیرفت روشهای تدریس چه در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان وچه در ایجاد انگیزه ورضایت خاطر، پرورش شخصیت و رشد خلاقیت آنان موثر است وظیفه معلمان در فرایند تدریس تنها انتقال واقعیت های علمی به دانش آموزان نیست بلکه باید موقعیت وشرایط مطلوب یادگیری را فراهم نمایند وچگونه اندیشیدن وچگونه آموختن را به شاگردان بیاموزند جهت دستیابی به این هدف ازروش مطالعات کتابخانه ای شامل پایگاه های علمی مانند sid،noormags،magiranومقالات و ژورنال های داخلی و خارجی و منابع مرتبط با موضوع پژوهشی استفاده شد نتایج حاصل از مطالعه یافته های پژوهش نشان داد که نگرش معلمان به خلاقیت ، میزان شناخت آنها از این امر ونوع نگرش ونحوه تدریس آنان تاثیر مستقیمی بر غنی سازی محیط کلاسی برای رشد خلاقیت دانش آموزان دارد لذا لازم است معلمان آموزش داده شوند تا نگرش ومهارت های لازم را برای رشد توانایی های خلاق دانش آموزان کسب نمایند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهسا سلیمان زاده

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی فرهنگیان تبریز

�لیمان زاده، مهسا،1402،بررسی روش های نوین تدریس دردوره ابتدایی،هشتمین همایش بین المللی مدیریت، روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هشتمین همایش بین المللی مدیریت، روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار15 اسفند 1402 · تهران