چکیده مقاله
رو ش های تدریس ریاضی در ضمن تبعیت از اصول کلی تعلیم و تربیت مسائل خاص خودش را دارد ما هم ابتدا جنب ه های ایمنی روش تدریس ریاضی را مورد توجه قرار می دهیم و سپس روش های فعال و آموزش از نظر ارائه استدلال به صورت شهودی و اصل موضوعی بررسی می کنیم اگر خطی دو خط را چنان قطع کند که مجموع زوایای داخلی کمتر از دو قائمه باشد آنگاه فقط همدیگر را در همان طرف قطع می کند بنابراین هندسه ریمان و اصل تواضع ریمان و هندسه های متناهی و اصول هندسه تصویری را را بیان می کنیم
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
معصومی، سید معصوم،1401،هندسه های نااقلیدسی،دهمین همایش ملی ریاضی دانشگاه پیام نور،شیراز
ارائهشده در
مجموعه مقالات دهمین همایش ملی ریاضی دانشگاه پیام نور28 اردیبهشت 1401 · شیراز