پیاده سازی سبک آموزش دانشجو محور در تدریس دروس مهندسی

چکیده مقاله

دانشجویان در نحوه یادگیری یکسان عمل نمی کنند زیرا در یادگیری اثربخش توارث، تجارب، دورنماها، استعدادها، علایق، ظرفیت ها و نیازها دخیل هستند بنابراین آموزش باید دانشجو محور باشد نه معلم محور و معلم باید هدایت یادگیری دانشجو را انجام دهد نه صرفا تدریس به وی را هدف این پژوهش ارائه راهکار برای پیاده سازی اصول و مبانی سبک آموزش دانشجو محور در آموزش دروس رشته های مهندسی می باشد دراین پژوهش راهکارهای ذیل پیرامون آموزش دانشجو محور توسط نویسندگان ارائه و توضیح داده شده است: کسب شناخت از دانشجویان و ارزیابی آنان در تمام جلسات برنامه آموزشی، آموزش همه جانبه و ایجاد تغییر در دانش، نگرش، رفتار فردی و گروهی دانشجویان، دادن مشاوره، بازدید و کارآموزی هدفمند، طراحی پروژه و پایان نامه در زمینه مشکلات کشور، کاریابی با دنبال کردن دانش آموختگان به عنوان سرمایه و معرفی دانشجویان جدید به آن ها و آموزش متخصص خاص مورد نیاز بازار