بررسی رابطه هوش معنوی و پیشرفت تحصیلی در بین دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان ارزوییه

چکیده مقاله

این مقاله در بین 200 نفر از دانش اموزان شهر ارزوییه در سال 93 94 وبه روش توصیفی و ازنوع همبستگی انجام شده است برای گرداوری داده ها از دو پرسشنامه پیشرفت تحصیلی هرمنس و پرسشنامه هوش معنوی اسفاده شد در گرداوری داده هااز امار تصیفی و امار استنباطی برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون و همبستگی پیرسون استفاده شده است یافته های پژوهشیحاکی است بین هوش معنوی و پیشرفت تحصیلی دختران و پسران ابتدایی شهر ارزوئیه رابطه معناداری وجود داردو همچنین بیانکننده ی این است که بین هوش معنوی این دانشن امزان رابطه معناداری وجود دارد اما بین پیشرفت تحصیلی انان تفاوتمعناداری وجود ندارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حسین مطهری نژاد

استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد سیرجان

وحید شکوهی

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سیرجان

فرزانه خادمی پور

کارشناس پرستاری دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان

مطهری نژاد، حسین و شکوهی، وحید و خادمی پور، فرزانه،1394،بررسی رابطه هوش معنوی و پیشرفت تحصیلی در بین دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان ارزوییه،کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی5 شهریور 1394 · بابل