بررسی و تبیین عوامل موثر بر هویت ملی دانش آموزان متوسطه استان بوشهر

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر بررسی عوامل فرهنگی و اجتماعی موثر در میزان هویت ملی دانش آموزان متوسطهعمومی استان بوشهر با جامعه آماری 30090 دانش آموز و حجم نمونه 482 نفر می باشد تحقیق با روش پیمایش و نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای صورت گرفته است ، برای تجزیه وتحلیل اطلاعات از آمارتوصیفی واستنباطی استفاده شده است دراین پژوهش از نظریه های مطرح جامعه شناسی درزمینه هویتاستفاده شده است تجزیه و تحلیل اطلاعات بیانگر آن است که هویت ملی دانش آموزان در سطح بالا میباشد بالاترین بعد هویت ملی عبارتست از: زبان و ادبیات فارسی بین متغییرهای جنسیت، رشته و پایهتحصیلی پاسخگویان و میزان هویت ملی آنها تقاوت معناداری وجود ندارد بین میزان استفاده از رسانه هایجمعی و میزان احساس محرومیت دانش آموزان با میزان هویت ملی آنها رابطه معکوس و معناداری وجوددارد بین پنداشت دانش آموزان از خود و همچنین میزان مشارکت اجتماعی و فرهنگی آنان با میزان هویتملی آنها رابطه مستقیم و معناداری وجود دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نصرالله کهزادی

مدرس دانشگاه های پیام نور و آزاد استان بوشهر

کهزادی، نصرالله،1394،بررسی و تبیین عوامل موثر بر هویت ملی دانش آموزان متوسطه استان بوشهر،کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی5 شهریور 1394 · بابل