تاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر عزت نفس دانش آموزان نابینا، نیمه بینا، کم بینا

چکیده مقاله

یکی از مهم ترین عوامل مؤثر در افزایش عزت نفس دانش آموزان با مشکل بینایی، آموزش مهارت های زندگی می باشد این مطالعه با هدف تعیین وتأثیرآموزش مهارت های زندگی بر افزایش عزت نفس دانش آموزان با مشکل بینایی در شهرسبزوار انجام گرفت این پژوهش شبه تجربی با طرح پیش آزمون – پس آزمون می باشد، جامعه آماری پژوهش را کلیهدانش آموزان دختر و پسر با مشکل بینایی مقاطع راهنمایی و دبیرستان شهر سبزوار تشکیل می دهد که از بین آنها 18نفر به صورت آزمودنی های در دسترس انتخاب شدند ابتدا آزمودنیها پرسشنامه را تکمیل و بعد از آن، آموزش مهارتهایزندگی شروع شد و بعد از آموزش مجددا پرسشنامه تکمیل گردید اطلاعات جمع آوری شده با استفاده از نرم افزارSPSS17 و آزمون t مستقل، تجزیه و تحلیل شد نتایج مطالعه بیانگر آن است که عزت نفس دانش آموزان با مشکل بینایی تحت تأثیر آموزش مهارت های زندگی افزایش می یابد p

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سکینه داوری

دبیر علوم تجربی آموزش و پرورش خراسان رضوی ، شهرستان سبزوار

داود داوری

دبیر آموزش و پرورش استثنایی خراسان رضوی ، شهرستان سبزوار

معصومه داوری فیلشور

آموزگار آموزش و پرورش خراسان رضوی ، شهر ششتمد

�اوری، سکینه و داوری، داود و داوری فیلشور، معصومه،1394،تاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر عزت نفس دانش آموزان نابینا، نیمه بینا، کم بینا،کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی5 شهریور 1394 · بابل