تقلب چرا و چگونه

چکیده مقاله

موفقیت در برنامه ریزی های انجام شده در آموزش و پرورش مستلزم توجه به تمامی ابعاد و فرایندهای درگیر با یادگیریاست از جمله عواملی که تعقیبات فراوانی برای یادگیرندگان به دنبال دارد، مشاهده و اقدام به تقلب در آنان است لذا پیبردن به عوامل مؤثر در ایجاد انگیزه و مبادرت به تقلب ، افزایش و کاهش فرایند تقلب و آشنایی با راهکارهای عملیاتی درجهت کاهش این فرایند به معلمان کمک شایان توجهی می نماید امید است که این مقوله از دید معلمان و مسئولین ذی ربط مورد عنایت بیشتر قرار گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حجت افتخاری

آموزش و پرورش شهرستان نیریز

علی شهرکی

پردیس دانشگاه سیستان و بلوچستان

محبوبه جعفرپور

دانشگاه آزاد اسلامی واحد نیریز

�فتخاری، حجت و شهرکی، علی و جعفرپور، محبوبه،1394،تقلب چرا و چگونه،کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی5 شهریور 1394 · بابل