رابطه ذهنیت فلسفی با خویشتن شناسی مدیران واحدها و مراکز آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی استان خراسان رضوی

چکیده مقاله

تحقیق حاضر، که با هدف بررسی رابطه بین ذهنیت فلسفی و خویشتن شناسی مدیران واحدها و مراکز آموزشی دانشگاه آزاداسلامی استان خراسان رضوی با روش توصیفی همبستگی صورت گرفت از نظر نوع پژوهش جزء پژوهشهای کاربردی بوده کهبصورت پیمایشی انجام شده است جامعه مورد مطالعه شامل کلیه مدیران واحدها و مراکز آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی استانخراسان رضوی در سال تحصیلی 94 93 شامل 28 نفر و به شکل تمام شماری انتخاب شدند برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه استاندارد خویشتن شناسی مدیران که شامل 35 سؤال و پرسشنامه ذهنیت فلسفی مشتمل بر 60 سوال، بهره گرفتهشد برای تحلیل داده ها از نرم افزار spss 18 استفاده و به کمک آمار توصیفی جداول فراوانی، تعیین شاخص های گرایش مرکزی و پراکندگی، درصدها و نسبت ها و آمار استنباطی ضریب همبستگی پیرسون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت یافته های تحقیق حاکی از آن است که: بین ذهنیت فلسفی با خویشتن شناسی مدیران واحدها و مراکز آموزشی دانشگاه آزاداسلامی استان خراسان رضوی رابطه معنادار وجود دارد همچنین؛ بین جامعیت فکری با خویشتن شناسی مدیران واحدها ومراکز آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی استان خراسان رضوی رابطه معنادار وجود دارد بین تعمق ذهنی با خویشتن شناسیمدیران واحدها و مراکز آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی استان خراسان رضوی رابطه معنادار وجود دارد بین انعطاف پذیری باخویشتن شناسی مدیران واحدها و مراکز آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی استان خراسان رضوی رابطه معنادار وجود دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

امیر امیری رشخوار

دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات خراسان رضوی نیشابور

احمد اکبری

استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد نیشابور

�میری رشخوار، امیر و اکبری، احمد،1394،رابطه ذهنیت فلسفی با خویشتن شناسی مدیران واحدها و مراکز آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی استان خراسان رضوی،کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی5 شهریور 1394 · بابل