رابطه شیوه های فرزند پروری و بی اعتنایی مقابله ای دانش آموزان پسر پنجم ابتدایی شهرستان شادگان

چکیده مقاله

اختلالات رفتاری کودکان که معمولا به صورت ناسازگاری و رفتارهای نابهنجار و غیر اخلاقی یا ضد اجتماعی کودکانظاهر می شود، در اثر تربیت و شیوه های برخورد والدین به وجود می آید هدف کلی این پژوهش بررسی رابطه بین شیوه هایفرزند پروری و بی اعتنایی مقابله ای دانش آموزان پسر پنجم ابتدایی شهرستان شادگان است روش پژوهش به کار رفته در اینپژوهش، همبستگی توصیفی است ابزار به کار رفته در این پژوهش، پرسشنامه فرزند پروری و بی اعتنایی مقابله ای است روش نمونه گیری به صورت تصادفی ساده که از جامعه در دسترس بوده اند، 50 دانش آموز پسر پنجم ابتدایی شهرستانشادگان انتخاب شده اند که به دو پرسشنامه ذکرشده پاسخ داده اند و برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش آزمون ضریبهمبستگی پیرسون استفاده شده است نتایج پژوهش نشان داد که بین شیوه های فرزند پروری آزاد گذرانه و اقتدار منطقی وبی اعتنایی مقابله ای در سطح 0/001 رابطه معنی داری وجود ندارد همچنین بین شیوه فرزند پروری استبدادی و بی اعتنایی مقابله ای در سطح 0/001 رابطه معنی داری وجود دارد شیوه هایی که والدین در تربیت فرزندان خود به کار می گیرند، نقش اساسی در تأمین سلامت روانی فرزندان آن ها دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مجید نعیماوی

کارشناسی ارشد دانشگاه شهید چمران اهواز

غلامحسین مکتبی

استادیار دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه شهید چمران اهواز

خلیل توفانی زاده

کارشناسی ارشد دانشگاه شهید چمران اهواز

حمدان رحیمی

استاد روانشناسی دانشگاه پیام نور شادگان

لیلا نقدی نسب

استاد روانشناسی دانشگاه پیام نور شادگان

نعیماوی، مجید و مکتبی، غلامحسین و توفانی زاده، خلیل و رحیمی، حمدان و نقدی نسب، لیلا،1394،رابطه شیوه های فرزند پروری و بی اعتنایی مقابله ای دانش آموزان پسر پنجم ابتدایی شهرستان شادگان،کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی5 شهریور 1394 · بابل