مقایسه اضطراب و کیفیت زندگی در معلمان دوره ابتدایی و متوسطه استان مازندران

چکیده مقاله

این پژوهش با هدف مقایسه ی میزان اضطراب و کیفیت زندگی معلمان دوره ابتدایی و متوسطه انجام شده است روشمورد استفاده در این پژوهش علی مقایسه ای است به همین منظور از بین معلمان ابتدایی و متوسطه منطقه ی دو ساری،291 نفر به شیوه نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند ابزار جمع آوری داده ها، پرسشنامه های اضطراب و پرسشنامه کیفیتزندگی بود داده های جمع آوری شده با روش t مستقل و تحلیل واریانس چندمتغیره MANOVA تجزیه و تحلیل شدند نتایج به دست آمده نشان داد: اما تفاوت معناداری در میزان کیفیت زندگی آنان مشاهده نشد یافته ها همچنین نشان داد: بینمیزان اضطراب وکیفیت زندگی معلمان برحسب جنسیت تفاوت معنادار وجود دارد، یعنی اضطراب مردان از زنان پایین تر اماکیفیت زندگی مردان از زنان بالاتر بود نتایج همچنین نشان داد: بین میزان اضطراب و کیفیت زندگی معلمان برحسبتحصیلاتشان تفاوت معنادار وجود دارد، بدین صورت که هرچه تحصیلات معلمان بیشتر بود اضطراب آنان بیشتر، و از کیفیتزندگی پایین تر برخوردار بودند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زیبا شرافتی

دانش آموخته کارشناسی ارشد روانشناسی گرایش عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری

�رافتی، زیبا،1394،مقایسه اضطراب و کیفیت زندگی در معلمان دوره ابتدایی و متوسطه استان مازندران،کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی5 شهریور 1394 · بابل