بررسی معایب و مزایای هوشمند سازی مدارس در سیستم نظام آموزشی کشور

چکیده مقاله

در این پژوهش به بررسی تاثیر هوشمندسازی مدارس در در سیستم آموزش و پرورش دانش آموزان بوده است روش پژوهش توصیفی تحلیلی و از ابزار و شیوه ی جمع آوری اطلاعات منابع کتابخانه ای، مقالات و سایت های معتبر علمی استفاده شده است نتایج پژوهش نشان داد که با استفاده از محتوای الکترونیکی طیف بیشتری از حواس دانش آموزان در فرآیند یاددهی یادگیری درگیر شده و فرآیند یادگیری عمیق تر و اشتیاق دانش آموزان بیشتر می شود به عبارتی علاوه بر افزایش کارایی حواس شنیداری و دیداری به یادگیری در سرکلاس و در نتیجه افزایش کارایی مدارس می شود این سیستم به دانش آموزان اجازه می دهد فراتر از برنامه های درسی خود گام بردارند و بر یادگیری عمیق تری تکیه دانش آموزان دارد همچنین با هوشمندسازی مدارس ارتباطات بین دانش آموزان، اولیا و معلمان مدارس هوشمند بیشتر شده و این امر می تواند منجر به اشتراک تجربیات موفق و برتر بین آنها گردد بنابراین سیستم نظام آموزشی کشور با ایجاد بسترهای مناسب و مورد نیاز جهت هوشمندسازی مدارس می توانند از مزایای این روش استفاده نمایند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مانا مقدسی

دبیر علوم مقطع ابتدایی، منطقه ۲ آموزش و پرورش تهران، دانشجوی دکتری زیست شناسی تکوینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران

ژیلا سرمستی

کارشناسی ارشد در رشته برنامه ریزی درسی، دانشگاه تبریز

روزبه مقدسی

دبیر ورزش مقطع ابتدایی، آموزش و پرورش تهران، کارشناسی مهندسی عمران، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهر قدس

هلیا ترکاشوند

دبیر ریاضیات مقطع ابتدایی، آموزش و پرورش تهران، کارشناس شیمی محض، دانشگاه پیام نور کرج

مقدسی، مانا و سرمستی، ژیلا و مقدسی، روزبه و ترکاشوند، هلیا،1398،بررسی معایب و مزایای هوشمند سازی مدارس در سیستم نظام آموزشی کشور،ششمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات ششمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی30 خرداد 1398 · بابل