مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

بررسی رابطه بین تعارضات خانوادگی و ارتباطات خانوادگی با میزان تصور به شایستگی فرد در دانش آموزان پسر پایه ششم ابتدایی

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین بررسی رابطه بین تعارضات خانوادگی و ارتباطات خانوادگی با میزان تصور بهشایستگی فرد در دانش آموزان پسر پایه ششم ابتدایی انجام گرفت پژوهش حاضر از نوع کاربردی و بر اساس نحوه گردآوریداده ها پیمایشی است در واقع با توجه به اهداف، مطالعه حاضر از نوع تحقیقات توصیفی همبستگی بود که در آن روابط بینمتغیرها بررسی شد جامعه آماری مطالعه حاضر شامل کلیه دانش آموزان پایه ششم مدرسه خلیج فارس و شهید شهریاریشهر محمدیه شهرستان قزوین در سال تحصیلی ۱۴۰۲ ۱۴۰۳ بودند ۲۰۹ نفر دانش آموز پسر به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند برای گردآوری داده ها از پرسشنامه های عملکرد خانواده تاویتیان ۱۹۸۷ و مقیاس تاب آوری کانر و دیویدسون ۲۰۰۳ استفاده شد همچنین برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی استفاده شد و کلیه تجزیه و تحلیل های آماری با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۲۵ انجام گرفت نتایج پژوهش حاضر نشان داد که بین که بین تعارضات خانوادگی و ارتباطات خانوادگی با میزان تصور به شایستگی فرد رابطه مثبت و معناداری وجود دارد در واقع این بدینمعناست که هرچه کارکرد خانواده ها در زمینه های مختلف بیشتر باشد، به همان نسبت نیز تاب آوری دانش آموزان بیشترخواهد بود بنابراین با توجه به همبستگی مثبتی که بین تعارضات خانوادگی و ارتباطات خانوادگی با میزان تصور به شایستگیفرد مشاهده شد، باید در طراحی و تدوین برنامه های آموزشی، آموزش مهارت تاب آوری به عنوان روشی کارآمد برای افزایشمیزان عملکرد خانواده در اولویت قرار گیرد زیرا با افزایش عملکرد خانواده در دانش آموزان می توان گامی موثر در جهتشادابی مدارس و کلاس ها برداشت همچنین آموزش های ویژه ای برای مدیران مدارس درخصوص نحوه ی برخورد بادانش آموزان و چگونگی رسیدگی به مشکلات آن ها، برای پیشگیری از مشکلات رفتاری در دانش آموزان باید صورت گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر فاطمه شهبازی

فاطمه شهبازی

کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد قزوین، ایران

تصویر بهزاد ماله میر

بهزاد ماله میر

دانشجوی دکتری تخصصی روان شناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران

شیوه ارجاع

�هبازی، فاطمه و میرصالحی، سیده مریم و ممودی الموتی، محمد و ماله میر، بهزاد،1403،بررسی رابطه بین تعارضات خانوادگی و ارتباطات خانوادگی با میزان تصور به شایستگی فرد در دانش آموزان پسر پایه ششم ابتدایی،بیست و دومین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات بیست و دومین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی مجموعه مقالات بیست و دومین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی30 فروردین 1403 · بابل
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲۶,۶۸۳ مشاهده

مروری بر درس پژوهی: تعاریف، ویژگی ها، اهداف و مراحل اجرا

درس پژوهی به طورکلی به معنی پژوهش مشارکتی معلمان در کلاس درس می باشد گروهی از معلمان موضوع خاصی ازبرنامه…

درس پژوهیارزشیابیمساله یابی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۸۰۲ مشاهده

بررسی اهمیت کتابخوانی بر پیشرفت دانش آموزان

کتاب خوانی به عنوان یک فعالیت مفید و سودمند برای رشد فردی، افزایش دانش و بهبود مهارت های زبانی و ادبی، ا…

کتابکتابخوانیدانش آموز
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۳۴ مشاهده

شناخت تفاوت های فردی دانش آموزان در یادگیری و آموزش موثرتر

یکی از پدیده های طبیعی مشهود در تمام ساختارهای جوامع انسانی وجود تفاوت است یک نظام آموزشی سالم، انسانیو…

تفاوت های فردیدانش آموزانیادگیری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۶۶ مشاهده

تحلیل محتوای توصیفی تصاویر کتاب علوم پایه سوم ابتدایی

این پژوهش با هدف تحلیل محتوای توصیفی تصاویر کتاب علوم پایه سوم ابتدایی انجام شده است طی این پژوهش تمامید…

تصاویرسوم ابتداییعلوم تجربی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۰۵ مشاهده

استراتژی های آموزش مطالعات اجتماعی در دوره ابتدایی

یکی از اهداف مهم آموزش مطالعات اجتماعی در دوره ابتدایی آموزش مفاهیم، مهارت ها و نگرش ها است از طرفی امرو…

مطالعات اجتماعیابتداییاستراتژی آموزش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۹۳۹ مشاهده

بررسی بدفهمی های استدلال و اثبات در هندسه پایه نهم

یکی از عواملی که در یادگیری دانش آموزان اختلال ایجاد میکند بدفهمی های ریاضی می باشند استدلال و اثبات در…

یادگیریبدفهمیاثبات