بررسی رویکرد سیستماتیک به برنامهریزی تحصیلی در مراکز آموزشی

چکیده مقاله

پایه و بنیان برنامه تحصیلی شامل اصول و مفاهیم اساسی است که برای طراحی، توسعه و اجرای برنامه ها باید مورد توجه قرار گیرد برنامهریزی تحصیلی یک فرآیند حیاتی و ضروری است که موفقیت برنامهها را در مراکز آموزشی تعیین میکند چالشهای زیادی برای برنامهریزی تحصیلی وجود دارد که بهطور مثال به اعتبار، تناسب و کارایی برنامه برای دانشجویان و مرکز آموزشی مربوط است محتوای برنامه آموزشی در حفظ بخش کیفیتی آموزش بسیار مهم است این مقاله بخشی از منابع منتشر شدهاست که نیاز به برنامهریزی تحصیلی مناسب را نشانمیدهد و بر اهمیت برنامهریزی تحصیلی مناسب تاکید میکند بنابراین هدف این مقاله رویکرد سیستماتیک به برنامهریزی تحصیلی میباشد که با بررسی استفاده از این معیارها و کارکردها، برنامه های آموزشی و تحصیلی را بهبود بخشیده، کارآمدتر و با کیفیت تر خلق می شود و دانشجویان به بهترین شکل ممکن در فضای آموزش و پژوهش پشتیبانی شده و رشد خود را تسریع بخشند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ناهید جعفرزاده طایفه عمله

کارشناس مدیریت خدمات دانشجویی دانشگاه تبریز

�عفرزاده طایفه عمله، ناهید،1403،بررسی رویکرد سیستماتیک به برنامهریزی تحصیلی در مراکز آموزشی،بیست و دومین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و دومین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی30 فروردین 1403 · بابل