مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

بررسی سبک حل مساله دانشجویان افسرده و بهنجار دانشگاه فرهنگیان زاهدان

چکیده مقاله

این تحقیق با هدف بررسی سبک حل مساله دانشجویان افسرده و بهنجار دانشگاه فرهنگیان زاهدان انجام شده است روش اینتحقیق توصیفی – پیمایشی و از نوع غیر آزمایشی بود که از نظر هدف کاربردی و از نظر زمان آینده نگر بود جامعه آماری آنکلیه دانشجویان دانشگاه فرهنگیان زاهدان می باشد نمونه آماری تحقیق ۲۶۲ نفر از دانشجویان این دانشگاه بوده که بهصورت تصادفی انتخاب شده اند ابزار تحقیق پرسشنامه های حل مسئله و افسردگی بک بود نتایج تحقیق نشان داد که سببشناسی اختلالات خلقی بویژه در افسردگی بر سبک های حل مساله تاکید بیشتری باید نمود هم چنین نتایج به دست آمدهرا می توان اینگونه تبین کرد، که سبک های ناکارآمد حل مساله بعنوان یکی از شاخص ترین عوامل پیش بینی افسردگی درپژوهش حاضر شناخته شده ، که در فرایند درمان می تواند مسیر شناسایی ودرمان افسردگی را روشن تر نموده ودر کاهشنشانه های آن موثر باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر لعیا رضائی

لعیا رضائی

دانشجوی کارشناسی ارشد زیست شناسی دانشگاه دریانوردی

تصویر زهرا رضایی

زهرا رضایی

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی دانشگاه دریانوردی چابهار

شیوه ارجاع

�والفقاری، رضوانه و رضائی، لعیا و رضائی، زهرا،1403،بررسی سبک حل مساله دانشجویان افسرده و بهنجار دانشگاه فرهنگیان زاهدان،بیست و دومین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات بیست و دومین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی مجموعه مقالات بیست و دومین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی30 فروردین 1403 · بابل
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲۶,۶۸۳ مشاهده

مروری بر درس پژوهی: تعاریف، ویژگی ها، اهداف و مراحل اجرا

درس پژوهی به طورکلی به معنی پژوهش مشارکتی معلمان در کلاس درس می باشد گروهی از معلمان موضوع خاصی ازبرنامه…

درس پژوهیارزشیابیمساله یابی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۸۰۲ مشاهده

بررسی اهمیت کتابخوانی بر پیشرفت دانش آموزان

کتاب خوانی به عنوان یک فعالیت مفید و سودمند برای رشد فردی، افزایش دانش و بهبود مهارت های زبانی و ادبی، ا…

کتابکتابخوانیدانش آموز
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۳۴ مشاهده

شناخت تفاوت های فردی دانش آموزان در یادگیری و آموزش موثرتر

یکی از پدیده های طبیعی مشهود در تمام ساختارهای جوامع انسانی وجود تفاوت است یک نظام آموزشی سالم، انسانیو…

تفاوت های فردیدانش آموزانیادگیری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۶۶ مشاهده

تحلیل محتوای توصیفی تصاویر کتاب علوم پایه سوم ابتدایی

این پژوهش با هدف تحلیل محتوای توصیفی تصاویر کتاب علوم پایه سوم ابتدایی انجام شده است طی این پژوهش تمامید…

تصاویرسوم ابتداییعلوم تجربی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۰۵ مشاهده

استراتژی های آموزش مطالعات اجتماعی در دوره ابتدایی

یکی از اهداف مهم آموزش مطالعات اجتماعی در دوره ابتدایی آموزش مفاهیم، مهارت ها و نگرش ها است از طرفی امرو…

مطالعات اجتماعیابتداییاستراتژی آموزش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۹۳۹ مشاهده

بررسی بدفهمی های استدلال و اثبات در هندسه پایه نهم

یکی از عواملی که در یادگیری دانش آموزان اختلال ایجاد میکند بدفهمی های ریاضی می باشند استدلال و اثبات در…

یادگیریبدفهمیاثبات