مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

بررسی عوامل موثر برمیزان اضطراب و استرس دانش آموزان

چکیده مقاله

اضطراب و استرس، یکی از مشکلاتی است که دردرصد قابل توجهی از دانش آموزان وجود دارد و متاسفانه تاثیراتمخربی بر عملکرد دانش آموزان در مدرسه و حتی در خانه دارد اضطراب خصوصیتی فوقالعاده گسترده و فراگیر است واز روزهای اول کودکی تا سنین پیری با فرد همراه میباشد و ناشی از ترسی مبهم و حالات هیجانی است نتیجه اضطراب و استرس مانند سایر ناتوانی های یادگیری، کاهش عملکرد درسی و تحصیلی دانش آموزان خواهد بود علاوه بر این، اضطراب و استرس به مرور زمان، میتواند مشکلات جسمی برای دانش آموزان مضطرب به بار بیاورد ازآنجایی که این نوع اضطراب و استرس عمدی نیست و به صورت کاملا ناخودآگاه بروز میکند، صرفا دعوت کردن دانشآموز به آرامش داشتن تاثیری نخواهد داشت اما با تمرین هایی که دانش آموزان می توانند انجام دهند و همچنینهمکاری و همراهی والدین و معلمان می توان این اضطراب و استرس را کنترل کرد اضطراب دانش آموز یکی از مسائلروانشناختی مهم است که بر تحصیلات و عملکرد تحصیلی نوجوانان تاثیر زیادی دارد این اضطرب میتواند به صورتعمودی یا به شکل اضطراب مرتبط با موضوعات خاصی مانند امتحانات، اجراها، ارائهها و رویدادهای اجتماعی پیش آید با توجه به اهمیت این مسئله و تاثیر آن برروی زندگی تحصیلی و روانی دانش آموزان، بررسی این اضطراب و ارائهراهکارهای مناسب جهت کاهش آن امری ضروری است در این راستا، از روش های مختلفی مانند مشاوره روانشناختی،تمرینات تنفسی، استراتژی های مدیریت استرس و تکنیک های آرامش و مدیتیشن استفاده میشود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر ملیحه رباطی

ملیحه رباطی

کارشناسی ارشد علوم تربیتی، آموزش و پرورش شیروان

تصویر حامد مجیدی

حامد مجیدی

کارشناسی ارشد علوم تربیتی، آموزش و پرورش شیروان

شیوه ارجاع

�باطی، ملیحه و مجیدی، حامد و مختاری، کیانوش و هوشمند، کلثومه،1403،بررسی عوامل موثر برمیزان اضطراب و استرس دانش آموزان،بیست و دومین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات بیست و دومین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی مجموعه مقالات بیست و دومین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی30 فروردین 1403 · بابل
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲۶,۶۸۳ مشاهده

مروری بر درس پژوهی: تعاریف، ویژگی ها، اهداف و مراحل اجرا

درس پژوهی به طورکلی به معنی پژوهش مشارکتی معلمان در کلاس درس می باشد گروهی از معلمان موضوع خاصی ازبرنامه…

درس پژوهیارزشیابیمساله یابی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۸۰۲ مشاهده

بررسی اهمیت کتابخوانی بر پیشرفت دانش آموزان

کتاب خوانی به عنوان یک فعالیت مفید و سودمند برای رشد فردی، افزایش دانش و بهبود مهارت های زبانی و ادبی، ا…

کتابکتابخوانیدانش آموز
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۳۴ مشاهده

شناخت تفاوت های فردی دانش آموزان در یادگیری و آموزش موثرتر

یکی از پدیده های طبیعی مشهود در تمام ساختارهای جوامع انسانی وجود تفاوت است یک نظام آموزشی سالم، انسانیو…

تفاوت های فردیدانش آموزانیادگیری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۶۶ مشاهده

تحلیل محتوای توصیفی تصاویر کتاب علوم پایه سوم ابتدایی

این پژوهش با هدف تحلیل محتوای توصیفی تصاویر کتاب علوم پایه سوم ابتدایی انجام شده است طی این پژوهش تمامید…

تصاویرسوم ابتداییعلوم تجربی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۰۵ مشاهده

استراتژی های آموزش مطالعات اجتماعی در دوره ابتدایی

یکی از اهداف مهم آموزش مطالعات اجتماعی در دوره ابتدایی آموزش مفاهیم، مهارت ها و نگرش ها است از طرفی امرو…

مطالعات اجتماعیابتداییاستراتژی آموزش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۹۳۹ مشاهده

بررسی بدفهمی های استدلال و اثبات در هندسه پایه نهم

یکی از عواملی که در یادگیری دانش آموزان اختلال ایجاد میکند بدفهمی های ریاضی می باشند استدلال و اثبات در…

یادگیریبدفهمیاثبات