مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

بررسی فرآیند مدیریت دانش در سازمانها

چکیده مقاله

مدیریت دانش یک فرآیند چندوجهی است که نیازمند توجه به مفاهیم و اصول مختلفی است سازمان ها با به کارگیری این مفاهیم می توانند از دانش موجود خود به طور بهینه استفادهکنند و به بهبود کارایی، نوآوری، و مزیت رقابتی دست یابند مدیریت استراتژیک دانش در سازمان ها اشاره به فرایند موثر مدیریت و بهره برداری از دانش سازمانی بهمنظور ایجاد و حفظ ارزش افزوده و رقابت پذیری برای سازمان ها دارد این فرایند شامل شناسایی، انتقال، انبارداری و به اشتراکگذاری دانش و تجربیات داخلی سازمان می شود اهداف مدیریت استراتژیک دانش شامل ایجاد محصولات و خدمات نوآورانه، افزایش کارایی و بهره وری، حفظ و تقویت دانش سازمانی، ارتقای فرهنگ سازمانی مبتنی بر دانش، و افزایش قابلیت رقابتی سازمان از طریق دانش عملی و کاربردی است بهطور خلاصه، مدیریت استراتژیک دانش در سازمان ها بهمنظور بهره برداری از دانش و تجربیات داخلی بهمنظور ارتقای عملکرد سازمانی و تامین موقعیت رقابتی برتر اجرا میشود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

�باسپور آبدار، صدیقه،1403،بررسی فرآیند مدیریت دانش در سازمانها،بیست و دومین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات بیست و دومین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی مجموعه مقالات بیست و دومین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی30 فروردین 1403 · بابل
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲۶,۶۸۳ مشاهده

مروری بر درس پژوهی: تعاریف، ویژگی ها، اهداف و مراحل اجرا

درس پژوهی به طورکلی به معنی پژوهش مشارکتی معلمان در کلاس درس می باشد گروهی از معلمان موضوع خاصی ازبرنامه…

درس پژوهیارزشیابیمساله یابی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۸۰۲ مشاهده

بررسی اهمیت کتابخوانی بر پیشرفت دانش آموزان

کتاب خوانی به عنوان یک فعالیت مفید و سودمند برای رشد فردی، افزایش دانش و بهبود مهارت های زبانی و ادبی، ا…

کتابکتابخوانیدانش آموز
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۳۴ مشاهده

شناخت تفاوت های فردی دانش آموزان در یادگیری و آموزش موثرتر

یکی از پدیده های طبیعی مشهود در تمام ساختارهای جوامع انسانی وجود تفاوت است یک نظام آموزشی سالم، انسانیو…

تفاوت های فردیدانش آموزانیادگیری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۶۶ مشاهده

تحلیل محتوای توصیفی تصاویر کتاب علوم پایه سوم ابتدایی

این پژوهش با هدف تحلیل محتوای توصیفی تصاویر کتاب علوم پایه سوم ابتدایی انجام شده است طی این پژوهش تمامید…

تصاویرسوم ابتداییعلوم تجربی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۰۵ مشاهده

استراتژی های آموزش مطالعات اجتماعی در دوره ابتدایی

یکی از اهداف مهم آموزش مطالعات اجتماعی در دوره ابتدایی آموزش مفاهیم، مهارت ها و نگرش ها است از طرفی امرو…

مطالعات اجتماعیابتداییاستراتژی آموزش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۹۳۹ مشاهده

بررسی بدفهمی های استدلال و اثبات در هندسه پایه نهم

یکی از عواملی که در یادگیری دانش آموزان اختلال ایجاد میکند بدفهمی های ریاضی می باشند استدلال و اثبات در…

یادگیریبدفهمیاثبات