چکیده مقاله
برنامه ریزی آموزشی یک فرایند ساختارمند است که برای طراحی و اجرای برنامه های آموزشی و پرورشی استفاده می شود این فرایند شامل مراحل مختلفی مانند تعیین اهداف آموزشی، تعیین محتوای آموزشی، تدوین برنامه های آموزشی، انتخاب روش های آموزشی، ارزیابی و بازخورد برنامه های آموزشی و تصحیح آنها می باشد مدیریت برنامه ریزی آموزشی به مجموعه ای از فعالیت ها و رویکردهایی اطلاق می شود که بهمنظور برنامه ریزی، اجرا، ارزیابی و بهبود برنامه های آموزشی و پرورشی در یک سازمان یا محیط آموزشی خاص انجاممی شود این فرایند شامل مدیریت منابع، تعیین اهداف و استانداردها، طراحی و توسعه برنامه های آموزشی، انتخاب و استخدام اساتید و مربیان، ارائه و اجرای دوره های آموزشی، ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به نیازهای آموزشی و پرورشی است توسعه مفهوم مدیریت برنامه آموزشی بهمعنای بهبود و بهینه سازی فرآیند ها و رویکردهای مدیریت برنامه های آموزشی است تا بهترین نتایج آموزشی برای دانشجویان بهدست آید
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�هقان، یوسف و محمدخانی، صفیه،1403،بررسی مدیریت برنامه ریزی آموزشی در دانشگاهها،بیست و دومین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی،بابل
ارائهشده در
مجموعه مقالات بیست و دومین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی30 فروردین 1403 · بابل