بررسی مطالعه وپیشرفت تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

دانش آموزان بنا بر ضرورت نیازهای درونی و فطری خویش به دنبال کسب دانش و آگاهی هستند،بنابراین به صورت طبیعیبه تحصیل علاقه مندند اغلب دانش آموزان در حال تحصیل در مدارس، از بهره ی هوشی لازم برای انجام تحصیل در مقطعمربوط به خود برخوردارند و به گفته ی بنیامین بلوم اغلب دانش آموزان قادر به کسب اهداف آموزشی هستند و تنها زمانیادگیری برای آنها متفاوت است زیر بنای علمی هر جامعه ای را آموزش و پرورش آن تشکیل می دهد، بنابراین با افزایشکیفیت آموزشی می توان ساختار علمی یک جامعه را مستحکم و توانمند ساخت از این رو بر عهده کارشناسان خبرهآموزش است که روش های مختلف را که درافزایش کیفیت آموزشی موثرند را مورد بررسی قرار دهند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهدی تقی زاده

کارشناسی ارشد علوم تربیتی، آموزش و پرورش شیروان

عیسی شعبانی

کارشناسی ارشد علوم تربیتی، آموزش و پرورش شیروان

اصغر سلمانی

کارشناسی ارشد علوم تربیتی، آموزش و پرورش شیروان

مجتبی سرایلو

کارشناسی ارشد علوم تربیتی، آموزش و پرورش شیروان

�قی زاده، مهدی و شعبانی، عیسی و سلمانی، اصغر و سرایلو، مجتبی،1403،بررسی مطالعه وپیشرفت تحصیلی دانش آموزان،بیست و دومین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و دومین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی30 فروردین 1403 · بابل