بررسی میزان تاثیر بازی های رایانه ای بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی ارومیه در سال ۱۴۰۱-۱۴۰۲

چکیده مقاله

این پژوهش در سال ۱۴۰۲ با هدف بررسی میزان تاثیر بازی های رایانه ای بر عملکرد تحصیلی دانشآموزان ابتدایی ارومیه انجام شده است این پژوهش به سه روش کتابخوانه ای ، شبه آزمایشی و مصاحبهصورت گرفته است نتایج حاصل نشان می دهد که انجام بازی های رایانه ای هم تاثیر مثبت و هم منفی برعملکرد تحصیلی دانش آموزان دارد دانش آموزانی بوده اند که باری های رایانه ای سبب افت عملکردتحصیلی آنها شده اما به طور کلی می توان گفت که که انجام بازی های رایانه ای بیش از اینکه تاثیرمنفی داشته باشد تاثیر مثبت دارد که این مهر تاییدی بر پژوهش های پیشین است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

میلاد قلی زاده

کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی

پریسا علی نژاد

دانشجوی ارشد برنامه ریزی درسی

مهدیه سلیمی پور

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی

قلی زاده، میلاد و علی نژاد، پریسا و سلیمی پور، مهدیه،1403،بررسی میزان تاثیر بازی های رایانه ای بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی ارومیه در سال ۱۴۰۱-۱۴۰۲،بیست و دومین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و دومین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی30 فروردین 1403 · بابل