مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

بررسی کاربرد فناوری نوین متاورس در آموزش و یادگیری

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی «کاربرد فناوری نوین متاورس در آموزش و یادگیری» در جهت توسعه، تسهیل و کاربردی سازی آن در آموزشصورت گرفت مساله ی پژوهش، چگونگی امکان پذیر شدن ناممکن های واقعی در آموزش و یادگیری به صورت شهودی و نقش متاورس در اینزمینه، میزان موفقیت پژوهش های آموزشی صورت گرفته و دلایل علمی و پژوهشی آن ها برای کاربرد متاورس در آموزش بود در پژوهش هااهداف، متغیرها، روش ها، نتایج و چالش ها در مورد کاربرد متاورس در آموزش بررسی شد علی رغم آن، متاورس هنوز در آغاز کار در سیستمآموزش است و تاثیر اثرات آن هنوز کاملا قابل درک نیست این مقاله با هدف توصیف یک محیط آموزش هوشمند و میزان تحقق متاورسبرای این تاثیرات مورد نگارش قرار گرفته است یافته های پژوهش نشان می دهد که در راستای زمینه سازی برای ورود متاورس می بایست:الف الگوهای طراحی آموزشی مبتنی بر متاورس طراحی گردد ب الگوی تولید محتوا برای متاورس طراحی و ارائه گردد ج اصول طراحیمحیط های آموزش و یادگیری مبتنی بر متاورس طراحی، تدوین و استانداردسازی شود د اصول و روش پیاده سازی، توسعه فنی و پشتیبانیمتاورس تدوین گردد ه اصول و روش های ارزشیابی برنامه های آموزشی مبتنی بر متاورس طراحی شود و منشور حقوقی و اخلاقیمحیط های آموزشی متاورسی تهیه شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر حمید خسروی

حمید خسروی

دکتری مدیریت برنامه ریزی توسعه آموزش عالی دانشگاه شهید بهشتی و معاون آموزشی اداره آموزش و پرورش منطقه ۴ تهران

تصویر طاهره اسناوندی

طاهره اسناوندی

کارشناسی ارشد مدیریت فرهنگی دانشگاه آزاد علوم تحقیقات تهران، معاون آموزشی اداره آموزش و پرورش منطقه تهران

شیوه ارجاع

�سروی، حمید و اسناوندی، طاهره،1403،بررسی کاربرد فناوری نوین متاورس در آموزش و یادگیری،بیست و دومین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات بیست و دومین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی مجموعه مقالات بیست و دومین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی30 فروردین 1403 · بابل
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲۶,۶۸۳ مشاهده

مروری بر درس پژوهی: تعاریف، ویژگی ها، اهداف و مراحل اجرا

درس پژوهی به طورکلی به معنی پژوهش مشارکتی معلمان در کلاس درس می باشد گروهی از معلمان موضوع خاصی ازبرنامه…

درس پژوهیارزشیابیمساله یابی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۸۰۲ مشاهده

بررسی اهمیت کتابخوانی بر پیشرفت دانش آموزان

کتاب خوانی به عنوان یک فعالیت مفید و سودمند برای رشد فردی، افزایش دانش و بهبود مهارت های زبانی و ادبی، ا…

کتابکتابخوانیدانش آموز
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۳۴ مشاهده

شناخت تفاوت های فردی دانش آموزان در یادگیری و آموزش موثرتر

یکی از پدیده های طبیعی مشهود در تمام ساختارهای جوامع انسانی وجود تفاوت است یک نظام آموزشی سالم، انسانیو…

تفاوت های فردیدانش آموزانیادگیری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۶۶ مشاهده

تحلیل محتوای توصیفی تصاویر کتاب علوم پایه سوم ابتدایی

این پژوهش با هدف تحلیل محتوای توصیفی تصاویر کتاب علوم پایه سوم ابتدایی انجام شده است طی این پژوهش تمامید…

تصاویرسوم ابتداییعلوم تجربی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۰۵ مشاهده

استراتژی های آموزش مطالعات اجتماعی در دوره ابتدایی

یکی از اهداف مهم آموزش مطالعات اجتماعی در دوره ابتدایی آموزش مفاهیم، مهارت ها و نگرش ها است از طرفی امرو…

مطالعات اجتماعیابتداییاستراتژی آموزش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۹۳۹ مشاهده

بررسی بدفهمی های استدلال و اثبات در هندسه پایه نهم

یکی از عواملی که در یادگیری دانش آموزان اختلال ایجاد میکند بدفهمی های ریاضی می باشند استدلال و اثبات در…

یادگیریبدفهمیاثبات