جلوه های فرهنگی از تدریس زبان انگلیسی در مدارس با رویکردهای نوین

چکیده مقاله

این مقاله که با روش توصیفی تحلیلی نوشته شده است، به بررسی روش ها و رویکردهای نوین تدریس زبان انگلیسی و جایگاهآن در مدارس پرداخته ایم و با تجزیه و تحلیل داده ها، به نتایجی قابل اعتماد و کارآمد رسیده ایم با توجه به اهمیت زبان انگلیسی بهعنوان زبان بین المللی، استفاده از روش های موثر در تدریس آن ، امری ضروری است در این مقاله، اهداف اصلی شامل بررسی وارزیابی روش های جدید تدریس، معرفی راهکارهای بهبود فرایند تدریس و ارائه راهکارهایی برای افزایش کیفیت آموزش زبان انگلیسیدر مدارس می باشد مسئله مورد بررسی، نقدهای موجود در روش های سنتی تدریس زبان انگلیسی و نیاز به رویکردهای نوین و موثرتر در این زمینه است نتایج به دست آمده نشان می دهند که استفاده از روش های نوین تدریس زبان انگلیسی می تواند بهبود قابلتوجهی در فرآیند یادگیری و تدریس این زبان داشته باشد و می تواند بهترین عملکردها را در محیط آموزشی فراهم کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نسیم سلاجقه

کارشناسی ارشد ، دبیر آموزش و پرورش

�لاجقه، نسیم،1403،جلوه های فرهنگی از تدریس زبان انگلیسی در مدارس با رویکردهای نوین،بیست و دومین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و دومین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی30 فروردین 1403 · بابل