مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

خود شکنی در سیف فرغانی را به عنوان ضرورتی در سلوک و نیل به کمال

چکیده مقاله

سیف فرغانی، فیلسوف و عارف بزرگ ایرانی است که در سده چهارم هجری قمری دهه نودم میلادی زندگی می کرد او به عنوانیکی از شاگردان شیخ احمد جام راستین از سلسله نقشبندیه معروف است سیف فرغانی نظرات و تفکراتی بسیار عمیق و فراگیرداشت که در آثارش به بیان آن ها پرداخته است یکی از مفاهیمی که در آثار سیف فرغانی مطرح شده است، خودشکنیاست خودشکنی در سیف فرغانی به عنوان ضرورتی در سلوک و نیل به کمال مطرح شده است او معتقد بود که برای رسیدن بهدرجات بالاتر از معنویت و ادراک عمیق، باید از طبیعت انسانی خود و اغراق در خودپرستی و خودباوری خودشکنی کرد به عبارتدیگر، برای رسیدن به حقیقت و نیل به کمال، انسان باید از اعتقادات و تصورات خود رها شود و در جستجوی حقیقت واقعی بهخودشکنی بپردازد با خودشکنی، انسان می تواند از محدودیت ها و مرزهای معمولی فکری و عقلانی خارج شده و به دنیایی از وجودواقعی و حقیقت نفوذ کند خودشکنی به انسان این امکان را می دهد که بازتابی از نور الهی را در آینه روح خود ببیند و با واقعیتبی نهایت ارتباط برقرار کند اما درک خودشکنی به درستی و بهره وری از آن نیازمند استفاده ای هوشمندانه است به این معنی کهخودشکنی باید به همراه استقرار ارزش های اخلاقی و معنوی صحیح صورت گیرد در غیر این صورت، خودشکنی ممکن است بهخودمخربی و بی هدفی منجر شود به طور خلاصه، در آثار سیف فرغانی، خودشکنی به عنوان ضرورتی در سلوک و نیل به کمالبرجسته شده است از طریق خودشکنی، انسان می تواند از محدودیت ها و تصورات خود فرار کند و به جستجوی حقیقت واقعی ونیل به کمال بپردازد، اما در عین حال نیازمند استفاده ی هوشمندانه ای از آن و استقرار ارزش های معنوی است

کلیدواژه‌ها

عارف سلوک نیل به کمال خودشکنی اعتماد به نفس

نویسندگان

تصویر امید حقی خانقاه

امید حقی خانقاه

دانشجوی دکترای زبان و ادبیات عرفانی،دانشکده روزانه ادبیات،واحد ارومیه،ایران

شیوه ارجاع

�قی خانقاه، امید،1403،خود شکنی در سیف فرغانی را به عنوان ضرورتی در سلوک و نیل به کمال،بیست و دومین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات بیست و دومین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی مجموعه مقالات بیست و دومین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی30 فروردین 1403 · بابل
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲۶,۶۸۳ مشاهده

مروری بر درس پژوهی: تعاریف، ویژگی ها، اهداف و مراحل اجرا

درس پژوهی به طورکلی به معنی پژوهش مشارکتی معلمان در کلاس درس می باشد گروهی از معلمان موضوع خاصی ازبرنامه…

درس پژوهیارزشیابیمساله یابی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۸۰۲ مشاهده

بررسی اهمیت کتابخوانی بر پیشرفت دانش آموزان

کتاب خوانی به عنوان یک فعالیت مفید و سودمند برای رشد فردی، افزایش دانش و بهبود مهارت های زبانی و ادبی، ا…

کتابکتابخوانیدانش آموز
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۳۴ مشاهده

شناخت تفاوت های فردی دانش آموزان در یادگیری و آموزش موثرتر

یکی از پدیده های طبیعی مشهود در تمام ساختارهای جوامع انسانی وجود تفاوت است یک نظام آموزشی سالم، انسانیو…

تفاوت های فردیدانش آموزانیادگیری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۶۶ مشاهده

تحلیل محتوای توصیفی تصاویر کتاب علوم پایه سوم ابتدایی

این پژوهش با هدف تحلیل محتوای توصیفی تصاویر کتاب علوم پایه سوم ابتدایی انجام شده است طی این پژوهش تمامید…

تصاویرسوم ابتداییعلوم تجربی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۰۵ مشاهده

استراتژی های آموزش مطالعات اجتماعی در دوره ابتدایی

یکی از اهداف مهم آموزش مطالعات اجتماعی در دوره ابتدایی آموزش مفاهیم، مهارت ها و نگرش ها است از طرفی امرو…

مطالعات اجتماعیابتداییاستراتژی آموزش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۹۳۹ مشاهده

بررسی بدفهمی های استدلال و اثبات در هندسه پایه نهم

یکی از عواملی که در یادگیری دانش آموزان اختلال ایجاد میکند بدفهمی های ریاضی می باشند استدلال و اثبات در…

یادگیریبدفهمیاثبات