سنجش نگرش و عوامل مرتبط بامطالعه غیردرسی در بین دانشجویان دانشگاه یاسوج

چکیده مقاله

هدف این پژوهش سنجش نگرش دانشجویان نسبت به مطالعه غیردرسی و عوامل اقتصادی و اجتماعی مرتبط با آن دردانشگاه یاسوج بوده است روش تحقیق از نوع پیمایشی بوده و جامعه آماری پژوهش کلیه دانشجویان دانشگاه یاسوج میباشد،که از بین ۴۴۴۸ نفر، نمونه ای ۳۵۴ نفری در دو مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد انتخاب گردیدهاند و از نمونه گیریطبقه بندی استفاده شده است یافته ها نشان داد، بین تشویق دوستان، والدین و اساتید به مطالعه غیردرسی و نگرش نسبت به مطالعه غیردرسی رابطه ایمعنادار وجود دارد در واقع هر چه تشویق دوستان، والدین و اساتید در مورد مطالعه غیردرسی بیشتر باشد نگرش نسبت بهمطالعه غیردرسی بهتر میشود همچنین بین میزان استفاده از رسانه های ارتباط جمعی و نگرش نسبت به مطالعه غیردرسیرابطه معنادار وجود نداشت نتایج رگرسیون تاثیر عوامل اقتصادی و اجتماعی تشویق والدین، دوستان و اساتید بر نگرشدانشجویان نسبت به مطالعه غیردرسی را نشان داده است، در واقع این عوامل توانسته ۲۳ درصد از تغییرات مطالعه غیردرسیرا تبیین کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مرتضی دامن باغ

کارشناس ارشد جامعه شناسی، دانشکده علوم اجتماعی، دانشگاه یزد، یزد، ایران

�امن باغ، مرتضی،1403،سنجش نگرش و عوامل مرتبط بامطالعه غیردرسی در بین دانشجویان دانشگاه یاسوج،بیست و دومین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و دومین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی30 فروردین 1403 · بابل