چکیده مقاله
کلید اصلی و مهم پیشرفت کیفیت آموزش در دستان معلمان توانا و تحصیل کرده می باشد بهبود کیفیت آموزشبه بهبود وضعیت استخدام، آموزش، وضعیت اجتماعی و شرایط کار معلمان بستگی دارد معلمان نیز به دانش ومهارت مناسب، خصوصیات شخصی ، امکان موفقیت شغلی و انگیزه نیاز دارند تا بتوانند انتظارات دیگران را برآوردهسازند همچنین اهمیت کیفیت تدریس و در نتیجه ویژگی معلم را نمی توان دست کم گرفت در مراحل اولیهتحصیلات ابتدایی گرایش به یادگیری و نیز خودشناسی در شخص شکل می گیرد و نقش معلم در این مرحلهبسیار مهم است هر قدر کودکانی که تازه پا به عرصه آموزش می گذارند ، کمبودهایی چون فقر ، محیط اجتماعیدشوار یا معلولیت جسمی داشته باشند، از معلم هم انتظار بیشتری می رود پس در این مقاله سعی شده است بااستفاده از روش میدانی و کتابخانه ای به عوامل موثر بر کیفیت آموزشی که معلمان نقشه عمده ای در آن دارند،پرداخته شود
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
فرهادی، امین و هدایت، حلیمه و فرصت بین، مرجان و هنرمندنژاد، آمنه و کارگر، انسیه،1403،عوامل موثر بر کیفیت آموزشی در آموزش و پرورش،بیست و دومین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی،بابل
ارائهشده در
مجموعه مقالات بیست و دومین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی30 فروردین 1403 · بابل