مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

فلسفه اجتماعی خواجه نصیرالدین طوسی و مقایسه آن با چند تن از متفکران مدرن

چکیده مقاله

زمانه ای بحرانی، روحیه ای پرتلاش و تفکری ژرف نگر، شخصیتی از خواجه نصیرالدین طوسی ساخته است ، که در تاریخ گذشتهایران می درخشد یکی از ابعاد فکری خواجه نصیر، تفکر اجتماعی و فلسفه اجتماعی اوست که می تواند حامل بصیرت هایی راهگشابرای تفکر اجتماعی امروز ما نیز باشد نگاه به گذشته برای ترسیم مسیر آینده ضرورت دارد و تفکر اجتماعی خواجه نصیر ظرفیتبزرگی برای ژرفکاوی و کشف اندیشه اجتماعی گذشتگان و نوع نگاه آن ها به جامعه و حقیقت اجتماع است در این مقاله سعی شدهفلسفه اجتماعی خواجه نصیر به صورت جامع ولی با رعایت اختصار در حدود استطاعت نگارنده شرح و تفصیل داده شود این مقالهدر تلاش است با روش اسنادی و کتابخانه ای و مطالعه آثار خواجه نصیرالدین طوسی و متفکران مدرن، در وهله اول به درک فلسفهاجتماعی خواجه و سپس به مقایسه دیدگاه های او با نظریات مدرن بپردازد موضوعاتی همچون تعریف جامعه در نگاه خواجه، منشاپیدایی جوامع، نظریه محبت در اندیشه او، طبیعت و صناعت جامعه، و تناظر و تخالف نظرات ایشان با چندی از متفکران دورهمدرن مورد بررسی قرار گرفته است بر اساس مطالعه حاضر، در فلسفه تشکیل اجتماع بشری بین دیدگاه خواجه و متفکر مدرن توماس هابز تضادی جدی وجود دارد و همچنین در موضوع فطرت انسانی دیدگاه خواجه با متفکرانی چون آدام اسمیت در تعارضقرار دارد همچنین مفهوم همبستگی در آراء خواجه نصیر با معنای مدرن آن در جامعه شناسی کلاسیک ازجمله دورکیم، تفاوتهایی دارد

کلیدواژه‌ها

خواجه نصیرالدین طوسی فلسفه اجتماعی آدام اسمیت منشا جامعه فطرت انسان فلسفه اجتماعی مدرن هابز

نویسندگان

شیوه ارجاع

�ذرافشان کوشکقاضی، محمد،1403،فلسفه اجتماعی خواجه نصیرالدین طوسی و مقایسه آن با چند تن از متفکران مدرن،بیست و دومین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات بیست و دومین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی مجموعه مقالات بیست و دومین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی30 فروردین 1403 · بابل
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲۶,۶۸۳ مشاهده

مروری بر درس پژوهی: تعاریف، ویژگی ها، اهداف و مراحل اجرا

درس پژوهی به طورکلی به معنی پژوهش مشارکتی معلمان در کلاس درس می باشد گروهی از معلمان موضوع خاصی ازبرنامه…

درس پژوهیارزشیابیمساله یابی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۸۰۲ مشاهده

بررسی اهمیت کتابخوانی بر پیشرفت دانش آموزان

کتاب خوانی به عنوان یک فعالیت مفید و سودمند برای رشد فردی، افزایش دانش و بهبود مهارت های زبانی و ادبی، ا…

کتابکتابخوانیدانش آموز
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۳۴ مشاهده

شناخت تفاوت های فردی دانش آموزان در یادگیری و آموزش موثرتر

یکی از پدیده های طبیعی مشهود در تمام ساختارهای جوامع انسانی وجود تفاوت است یک نظام آموزشی سالم، انسانیو…

تفاوت های فردیدانش آموزانیادگیری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۶۶ مشاهده

تحلیل محتوای توصیفی تصاویر کتاب علوم پایه سوم ابتدایی

این پژوهش با هدف تحلیل محتوای توصیفی تصاویر کتاب علوم پایه سوم ابتدایی انجام شده است طی این پژوهش تمامید…

تصاویرسوم ابتداییعلوم تجربی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۰۵ مشاهده

استراتژی های آموزش مطالعات اجتماعی در دوره ابتدایی

یکی از اهداف مهم آموزش مطالعات اجتماعی در دوره ابتدایی آموزش مفاهیم، مهارت ها و نگرش ها است از طرفی امرو…

مطالعات اجتماعیابتداییاستراتژی آموزش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۹۳۹ مشاهده

بررسی بدفهمی های استدلال و اثبات در هندسه پایه نهم

یکی از عواملی که در یادگیری دانش آموزان اختلال ایجاد میکند بدفهمی های ریاضی می باشند استدلال و اثبات در…

یادگیریبدفهمیاثبات