نقش واسطه ایی الگوهای ارتباطی خانواده در رابطه بین عواطف مثبت و منفی وبخشش در دانش آموزان پایه متوسطه

چکیده مقاله

هدف این پژوهش ، بررسی نقش واسطه ایی الگوهای ارتباطی خانواده در رابطه بین عواطف مثبت و منفی و بخشش دردانش آموزان بود در این پژوهش که توصیفی از نوع همبستگی است جامعه آماری کلیه دانش آموزان دختر پایه متوسطهشهر نوراباد بود که ۲۸۵ نفر بر اساس نمونه گیری خوشه ایی چندمرحله ایی انتخاب شدند ومقیاس تجدید نظر شدهالگوهای ارتباطی خانواده کوئرنر و فیتزپاتریک ۲۰۰۲ ، مقیاس عاطفه مثبت و منفی PANAS ، مقیاس بخشودگی بین فردی IFI ۲۵ را تکمیل کردند از روشهای آماری همبستگی ، رگرسیون سلسله مراتبی و تحلیل مسیر استفادهشد نتایج پژوهش نشان داد که الگوی ارتباطی خانواده جهت گیری همنوایی نقش واسطه ایی معناداری را بینعاطفه منفی و بخشش ایفا می کند همچنین عاطفه منفی و الگوی ارتباطی همنوایی با بخشش رابطه منفی و معنی دار؛الگوی ارتباطی گفت و شنود با عاطفه منفی همبستگی منفی و معنادار و با عاطفه مثبت و بخشش رابطه مثبت و معنی دارداشت بنابراین می توان نتیجه گرفت که عاطفه منفی و الگوهای ارتباطی همنوایی قادر به پیش بینی بخشش هستند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ناهید حیدری

کارشناس ارشد روان شناسی تربیتی ، عضوباشگاه پژوهشگران و نخبگان دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت

مریم حیدری

کارشناسی پژوهشگری علوم اجتماعی ، دانشگاه شیراز

زهرا حیدری

کارشناس ارشد آمارریاضی ، دانشگاه خلیج فارس

�یدری، ناهید و حیدری، مریم و حیدری، زهرا،1403،نقش واسطه ایی الگوهای ارتباطی خانواده در رابطه بین عواطف مثبت و منفی وبخشش در دانش آموزان پایه متوسطه،بیست و دومین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و دومین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی30 فروردین 1403 · بابل