مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

پیش بینی اعتیاد به شبکه های اجتماعی براساس شخصیت هیستریونیک، خودآگاهی هیجانی و تایید طلبی

چکیده مقاله

هدف این پژوهش، پیش بینی اعتیاد به شبکه های اجتماعی براساس شخصیت هیستریونیک، خوداگاهی هیجانی و تایید طلبی بود بر همین اساس، پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر روش و ماهیت در زمره پژوهش های توصیفی همبستگی قرار داشت جامعه آماری پژوهش حاضر شامل دانش آموزان پسر مقطع متوسطه اول منطقه ۵ تهران بود که از طریق فرمول گرین ۲۵۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب و پرسشنامه از روش نمونه گیری در دسترس در میانشان توزیع شد برای جمع آوری اطلاعات، پرسشنامه های استاندارد اعتیاد به شبکه های اجتماعی پولادی و بحرینی ۱۳۹۵ ، خودآگاهی هیجانی فرانکلین و لانگ فورد ۲۰۰۲ ، تایید طلبی وایزمن و بک ۱۹۷۸ و ویژگی شخصیتی هیستریو نیک سوتا ۱۹۶۷ استفاده گردید داده ها با استفاده از نرم افزار اس پی اس اس نسخه ۲۲ تحلیل شدند با توجه به تجزیه و تحلیل داده ها نشان داده شد که: ارتباط بین اعتیاد به شبکه های اجتماعی با شخصیت هیستریو نیک و تایید طلبی مثبت و با خودآگاهی هیجانی منفی است یافته های به دست آمده از روابط بین متغیرهای پژوهش می تواند مورد استفاده متولیان نظام آموز و پرورش و خانواده ها در راستای کاهش وابستگی دانش آموزان به فضای مجازی گردد

کلیدواژه‌ها

شخصیت هیستریو نیک اعتیاد به شبکه های اجتماعی خوداگاهی هیجانی و تایید طلبی

نویسندگان

تصویر زینب احمدی

زینب احمدی

کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد سلامی واحد تهران شمال، تهران، ایران

تصویر افروز ستاری

افروز ستاری

گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال، تهران، ایران نویسنده مسئول

شیوه ارجاع

�حمدی، زینب و ستاری، افروز،1403،پیش بینی اعتیاد به شبکه های اجتماعی براساس شخصیت هیستریونیک، خودآگاهی هیجانی و تایید طلبی،بیست و دومین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات بیست و دومین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی مجموعه مقالات بیست و دومین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی30 فروردین 1403 · بابل
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲۶,۶۸۳ مشاهده

مروری بر درس پژوهی: تعاریف، ویژگی ها، اهداف و مراحل اجرا

درس پژوهی به طورکلی به معنی پژوهش مشارکتی معلمان در کلاس درس می باشد گروهی از معلمان موضوع خاصی ازبرنامه…

درس پژوهیارزشیابیمساله یابی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۸۰۲ مشاهده

بررسی اهمیت کتابخوانی بر پیشرفت دانش آموزان

کتاب خوانی به عنوان یک فعالیت مفید و سودمند برای رشد فردی، افزایش دانش و بهبود مهارت های زبانی و ادبی، ا…

کتابکتابخوانیدانش آموز
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۳۴ مشاهده

شناخت تفاوت های فردی دانش آموزان در یادگیری و آموزش موثرتر

یکی از پدیده های طبیعی مشهود در تمام ساختارهای جوامع انسانی وجود تفاوت است یک نظام آموزشی سالم، انسانیو…

تفاوت های فردیدانش آموزانیادگیری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۶۶ مشاهده

تحلیل محتوای توصیفی تصاویر کتاب علوم پایه سوم ابتدایی

این پژوهش با هدف تحلیل محتوای توصیفی تصاویر کتاب علوم پایه سوم ابتدایی انجام شده است طی این پژوهش تمامید…

تصاویرسوم ابتداییعلوم تجربی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۰۵ مشاهده

استراتژی های آموزش مطالعات اجتماعی در دوره ابتدایی

یکی از اهداف مهم آموزش مطالعات اجتماعی در دوره ابتدایی آموزش مفاهیم، مهارت ها و نگرش ها است از طرفی امرو…

مطالعات اجتماعیابتداییاستراتژی آموزش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۹۳۹ مشاهده

بررسی بدفهمی های استدلال و اثبات در هندسه پایه نهم

یکی از عواملی که در یادگیری دانش آموزان اختلال ایجاد میکند بدفهمی های ریاضی می باشند استدلال و اثبات در…

یادگیریبدفهمیاثبات