بررسی رابطه ی بین کیفیت زندگی و کارایی معلمان آموزش و پرورش

چکیده مقاله

در این تحقیق رابطه ی بین کیفیت زندگی و کارایی معلمان آموزش و پرورش شهرستان آزادشهر مورد بررسی قرار گرفت روشپژوهش از نوع همبستگی و جامعه آماری شامل کلیه معلمان اداره آموزش و پرورش شهر آزادشهر بود برای جمع آوری داده ها ازدو پرسشنامه کیفیت زندگی کاری و کارایی استفاده شد از شاخص های آمار توصیفی ، آزمون رگرسیون ساده و آزمون همبستگیپیرسون برای تجزیه و تحلیل داده ها استفاده شد نتایج نشان داد بین کیفیت زندگی و کارایی معلمان رابطه ی مثبت و معناداریوجود داشت همچنین بین حقوق و مزایای منصفانه و کارایی معلمان رابطه ی معناداری وجود دارد بین فضای کلی زندگی وکارایی معلمان نیز رابطه ی مثبت معناداری مشاهده شد مرور تحقیقات و مبانی نظری تحقیق حاضر حاکی از آن است که کیفیتزندگی معلمان یک عنصر و مولفه مهم در ارتباط با موفقیت سازمان آموزش و پرورش میباشد لذا مدیران در سطح سازمان بایدضمن آشنایی با کیفیت زندگی کاری ، با توجه بیشتر و تمایل وافرتر نسبت به کاربست مولفه های آن همچون محیط ایمن کاری،قانون گرایی، مشارکت کارکنان در تصمیم گیری، فضای کلی کاری و یکپارچگی و انسجام اجتماعی در حیطه کاری خود و درارتباط با کارکنان مربوطه اقدام نمایند تا با دستیابی به یک توافق جمعی وتلاش همگانی بتوانند به هدفها و آرمان های سازماندست یابند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی نکهت

کارشناسی دبیری تربیت بدنی و علوم ورزشی

نکهت، علی،1403،بررسی رابطه ی بین کیفیت زندگی و کارایی معلمان آموزش و پرورش،بیست و سومین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و سومین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی31 خرداد 1403 · بابل