درباره کنفرانس
بیست و سومین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی در تاریخ 31 خرداد 1403 توسط گروه علمي علم آوران دانش در شهر بابل استان مازندران برگزار می شود.
محورها و حوزههای علمی
برگزارکنندگان
- گروه علمي علم آوران دانش
نویسندگان حاضر در این دوره
مقالات این کنفرانس
اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر مهارت های اجتماعی دانش آموزان مبتلا به نقصتوجه/بیش فعالی
پژوهش حاضر باهدف بررسی اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر مهارت های اجتماعی دانش آموزان مبتلا به نقص توجه/بیش فع…
اثربخشی طرحواره درمانی گروهی بر پذیرش، سرزنش خود و سرزنش دیگران مبتلایان به ویروس نقص ایمنی انسانی HIV
پژوهش حاضر به منظور ارتقاء سلامت روان، بررسی اثربخشی طرحواره درمانی بر خرده مقیاس های پذیرش، سرزنش خود و…
ارتباط اضطراب مرگ و خود شفقت ورزی در بازماندگان فوتی های ناشی از کروناویروس
هدف این پژوهش بررسی ارتباط اضطراب مرگ و خود شفقت ورزی در بازماندگان فوتی های ناشی از کرونا ویروس بود مطا…
ارزیابی عقاید انگیزشی دانشجویان در محیطهای یادگیری
انگیزه به تمایل یا اشتیاق فرد برای انجام فعالیت ها اشاره دارد این تمایل می تواند ناشی از عوامل درونی مان…
اهمیت تشویق و تنبیه و تاثیر آن بر اعتماد به نفس دانش آموزان ابتدایی
تشویق و تنبیه دو اصل مهم در تعلیم و تربیت در طول تاریخ به شمار می روند که از این دو اصل هم در تعلیم و تر…
ایمنی غذایی و شناسایی عوامل موثر در مسمومیتهای غذایی
ایمنی غذایی به مطالعه روش های پیشگیری از آلودگی غذاها، نگهداری، ذخیره سازی و پخت و پز صحیح غذاها برای جل…
بررستاثیر توانمندسازی روانشناختی و مهارت های آموزش الکترونیکی بر بهره وریمعلمان دوره ی ابتدایی شهرستان میاندوآب
هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی تاثیر توانمندسازی روانشناختی و مهارتهای آموزش الکترونیکی بر بهره وری معلماندور…
بررسی اثر بخشی آموزش مهارتهای زندگی بر رفتارهای پر خطر دانش آموزان دخترمتوسطه دوم شهر ورامین
پژوهش حاضر با هدف بررسی آموزش مهارتهای زندگی بر رفتارهای پرخطر در نوجوانان دختر انجام شد روش پژوهش از نو…
بررسی اثر بخشی درمان گروهی افزایش مهارت و رضایت زوجین
در این پژوهش به بررسی اثر بخشی درمان گروهی بارویکرد تحلیل محاوره ای برن TA بر افزایش مهارت و رضایت زناشو…
بررسی اثر بخشی روش آموزش گروهی بر سواد مدیریت کربندانش آموزان پایه پنجم
این پژوهش با هدف اثر بخشی روش آموزش گروهی بر سواد مدیریت کربن دانش آموزان پایه پنجم انجام شد، ازلحاظ هدف…
بررسی اثر بخشی مهارتهای ذهن آگاهی بر رفتارهای پر خطر دانش آموزان دخترشهرورامین
پژوهش حاضر با هدف بررسی هدف بررسی مهارتهای ذهن آگاهی بر رفتارهای پرخطر در نوجوانان دختر انجام شد روش پژو…
بررسی اثربخشی آموزش خود کارآمدی بر اشتیاق تحصیلی دانش آموزان
هدف از این تحقیق تعیین تاثیر آموزش خودکارآمدی بر اشتیاق تحصیلی دانش آموزان بود روش اینپژوهش، نیمه آزمایش…
بررسی اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر افزایش انگیزه شغلی کارمندان
پژوهش حاضر باهدف بررسی اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر افزایش انگیزه شغلی کارمندان انجام شد در این پژوهش که ا…
بررسی اثربخشی آموزش شناختی رفتاری بر کاهش اضطراب امتحان دانش آموزان
امروزه اضطراب امتحان یکی از شایع ترین اضطراب ها است این پژوهش باهدف بررسی تاثیر روش هایشناختی رفتاری بر…
بررسی اختلال خواندن در دانش اموزن ابتدایی دو زبانه
خواندن و نوشتن زبان رسمی و مادری، نیاز اساسی و غیرقابل انکاری برای هر فرد و فراگیری است؛ اما در این مسیر…
بررسی اختلال دو قطبی، از شناخت تا درمان
اختلال دو قطبی، نوعی اختلال خلقی و بیماری روانی محسوب می شود افرادی که به این اختلال دچار می شوند، دو فا…
بررسی ارتباط هوش اخلاقی با رفتار شهروندی سازمانی
پژوهش حاضر با هدف تبیین رابطه هوش اخلاقی با رفتار شهروندی سازمانی کارکنان دانشگاه تبریز انجام شدهاست این…
بررسی ارتقای خلاقیت دانش آموزان از طریق محتوای کتاب درسی علوم تجربی
این پژوهش با هدف بررسی ارتقای خلاقیت دانش آموزان از طریق محتوای کتاب درسی علوم تجربی انجام شده است پژوهش…
بررسی ارزیابی وضعیت موجود مدارس هوشمند شهر شیروان بر اساس مدل مفهومی توسعه مدارس هوشمند
این پژوهش با هدف ارزیابی وضعیت موجود مدارس هوشمند شهر شیروان بر اساس مدل مفهومی توسعه مدارس هوشمند انجام…
بررسی اصول و مبانی برنامه ریزی آموزشی
برنامه ریزی آموزشی یک فرایند سازماندهی شده است که برای تعیین اهداف و اهداف آموزشی، تعیین منابع آموزشی، ت…