بررسی رفتار( تنبیه و تشویق) دانش آموزان و تاثیرات آن بر پیشرفت یا افت تحصیلیدانش آموزان

چکیده مقاله

تنبیه و تشویق دو روش تربیتی است که برای رعایت مقررات و حفظ انضباط باید در آموزشگاه ها و محیط های تربیتی به کارگرفته شود کلمه تنبیه و تشویق فقط برای برقراری نظم و انضباط نیست و می تواند منجر به پیشرفت تحصیلی دانش آموزان یاافت تحصیلی آنها شود تنبیه در مواردی باعث باعث برطرف کردن مشکلاتی مثل درس نخواندن و انجام ندادن تکالیف می شودچون دانش آموز که تنبیه شود بیشتر به سمت درس خواندن می رود اما در مواردی هم شاهد این هستیم که تنبیه باعث ایجادترس در دانش آموز می شود که خود باعث بی علاقگی به آن درس و یا تحصیل می شود اما در مقابل تشویق یا جایزه دادن میتواند باعث افزایش انگیزه و علاقه دانش آموزان به درس شود چون تشویق در پاسخ به یک رفتار پسندیده است در این مقاله بهبررسی نقش تنبیه و تشویق دانش آموزان در پیشرغت تحصیلی آنها پرداخته شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

بهناز کیکاوسی

آموزگار ابتدایی کرمانشاه رشته علوم تربیتی پیام نور سرپل ذهاب

سعید بیگی

دانشجو کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی شیراز ،مدیر آموزگار روستا گرده شهرستان استهبان

سیدایرج اسدی زاده

کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی دانشگاه ازاد اسلامی واحد کرمانشاه

شیوا یاریجانی

کارشناسی ارشد شیمی دارویی غیرانتفاعی زاگرس آموزگار ابتدایی شهر تهران

کیکاوسی، بهناز و بیگی، سعید و اسدی زاده، سیدایرج و یاریجانی، شیوا،1403،بررسی رفتار( تنبیه و تشویق) دانش آموزان و تاثیرات آن بر پیشرفت یا افت تحصیلیدانش آموزان،بیست و سومین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و سومین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی31 خرداد 1403 · بابل