چکیده مقاله
مشارکت والدین در تحصیلات فرزندان، یک مسئله چند بعدی است که تاثیرات عمیقی بر روند یادگیری و توسعه فردی فرزندان دارد دراین مقاله، به بررسی علل، پیامدها و راه های مقابله با این امر می پردازیم عدم حضور فعال والدین در تحصیلات می تواند به تخلفات تحصیلی،کاهش توانمندی های تحصیلی و اجتماعی، افزایش نارضایتی و استرس در فرزندان، و حتی افزایش نرخ ازدواج و مصرف مواد مخدر منجر شود برای مقابله با این چالش، لازم است روابط والدین و فرزندان تقویت شده و ارتباط موثر بین مدرسه و خانه فراهم شود همچنین، آموزش هایمتناسب با نیازهای والدین برای افزایش مشارکت آن ها در تحصیلات فرزندان و ایجاد فضایی حمایتی برای آن ها در محیط خانه و مدرسهضروری است بدون شک، نقش والدین در تحصیلات و توسعه فرزندان بسیار حیاتی است اما، متاسفانه، عدم مشارکت والدین می تواند تاثیراتعمیقی بر روند یادگیری و پیشرفت تحصیلی فرزندان داشته باشد این مسئله می تواند از مشکلات اجتماعی تا کاهش عملکرد تحصیلی و ازدواجزودرس ناشی شود یکی از عوامل مهم در عدم مشارکت والدین، می تواند نبود آگاهی کافی از اهمیت حضور فعال در زمینه تحصیلی باشد والدینی که از ارتباط و تعامل با مدرسه و فرایند یادگیری فرزندان غافلند، ممکن است نتوانند به طور کامل از فرصت های همکاری با مدرسهبهره مند شوند این می تواند منجر به عدم توجه به نیازهای تحصیلی فرزندان و از دست دادن فرصت های ارتباطی با مدرسه شود علاوه بر این،فرآیندهای اجتماعی و خانوادگی نیز می تواند نقشی در مشارکت والدین در تحصیلات داشته باشد والدینی که به دلایل مختلفی مثل شلوغیزندگی روزمره یا نیاز به کسب درآمد بیشتر، وقت کافی برای مشارکت فعال در تحصیلات فرزندان خود را ندارند، ممکن است به نقاط ضعف دراین زمینه برخورد کنند پیامدهای عدم مشارکت والدین در تحصیلات فرزندان می تواند شامل اختلالات در روند یادگیری، افزایش احتمال ازدست دادن موفقیت تحصیلی، افزایش رفتارهای مخرب و مشکلات رفتاری، افزایش نارضایتی و استرس در فرزندان، و در نهایت کاهش انگیزه واعتماد به نفس آن ها باشد برای مقابله با این چالش، لازم است تا والدین با آگاهی بیشتری از اهمیت حضور فعال در تحصیلات فرزندان، بهعملکردهای خود برای ایجاد محیط حمایتی و الهام بخش در خانه توجه کنند ایجاد ارتباطات مثبت و موثر با مدرسه، مشارکت در فعالیت هایتحصیلی فرزندان، و ارائه حمایت و تشویق مستمر از سوی والدین، می تواند بهبودی قابل توجهی در عملکرد تحصیلی و رشد شخصی فرزندانداشته باشد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�هشتی، زهرا و فرامرزی گروسی، سولماز،1403،بررسی عدم مشارکت والدین در تحصیلات فرزندان،بیست و سومین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی،بابل
ارائهشده در
مجموعه مقالات بیست و سومین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی31 خرداد 1403 · بابل