بررسی نقش معلم در ارتقا کیفیت علمی مدارس ابتدایی

چکیده مقاله

امروزه اهمیت مدارس مقاطع ابتدایی بر هیچ کسی پوشیده نیست و همه ما آگاه هستیم که مدارس ابتدایی زیربنای تحصیلی دانش آموزان در مقاطع بالاتر است ازآنجایی که موفقیت در پایه های بالاتر نیازمند یادگیری مطالب در پایه های ابتدایی است پس توجه زیادی به مقطع ابتدایی می شود یکی از نقش های اصلی واساسی در مقطع ابتدایی معلم است که وظیفه تعلیم و تربیت دانش آموزان را برعهده دارد معلمان با استفاده از شیوه های مختلف تدریس مطالب را به دانش آموزان یاد می دهند روش های زیادی برای ارتقا کیفیت آموزشی مدارس وجود دارد که باید به آنها پرداخته شود در این مقاله به بررسی نقش معلم در ارتقای کیفیت آموزشی در مقاطع ابتدایی پرداخته شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهناز باقری

کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد استهبان ،استهبان

�اقری، مهناز،1403،بررسی نقش معلم در ارتقا کیفیت علمی مدارس ابتدایی،بیست و سومین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و سومین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی31 خرداد 1403 · بابل