طراحی یادگیری واحد آموزشی “توسعه خلاقیت فردی و توسعه خلاقیت تیمی “ درس کارآفرینی و تولید پایه دهم متوسطه دوم

چکیده مقاله

طراحی آموزشی به عنوان لازمه آموزش و پرورش به فرایندی گفته می شود که در آن نقشه آموزشی که شامل پیش بینی اهداف، انتخاب روش مورد نظر، انتخاب محتوای آموزشی ، چگونگی ارائه محتوا و ارزیابی پایانی است ؛ تهیه و به منظور آموزش موضوع مورد نظر به دانش آموزان مورد استفاده قرار می گیرد بدون داشتن طراحی آموزشی نمی توان آموزشی موثر ارائه داد و در نتیجه اهداف آموزشی محقق نخواهند گردید در طراحی آموزشی کنونی از روش حل مسئله برای آموزش محتوای آموزشی استفاده گردیده است ، حل مسئله مهارتی است که در آن افراد به حل مسائل پیشروی خود می پردازند فراگیری این مهارت و کاربرد آن می تواند در کیفیت زندگی افراد نقش بسیار مهمی را ایفا کند بنابراین خلاقیت توانایی در تولید ایدههای نو از طریق ترکیب ، تغییر و دوباره به کارگیری ایده ها و ارائه یک طرح جدید است خلاقیت در کسب بهترین نتایج در موقعیت ها و مسائل گوناگون نقش مهمی را ایفا کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

غلامرضا نخعی

استاد معلم ، گروه کارآفرینی و علوم اجتماعی ، هنرستان امام حسین ع ، مدیریت اموزش و پروش شهرستان خوسف ، خوسف ، ایران،گروه اموزش علوم اجتماعی ، پردیس امام سجاد ع بیرجند، دانشگاه فرهنگیان، بیرجند، ایران

زهرا رئیسی

دانشجوی کارشناسی اموزش علوم اجتماعی ، گروه علوم اجتماعی ، پردیس امام سجاد ع ، دانشگاه فرهنگیان، بیرجند،ایران

مبینا رضایی

دانشجوی کارشناسی اموزش علوم اجتماعی ، گروه علوم اجتماعی ، پردیس امام سجاد ع ، دانشگاه فرهنگیان، بیرجند،ایران

مریم رسولی طرقی

دانشجوی کارشناسی اموزش علوم اجتماعی ، گروه علوم اجتماعی ، پردیس امام سجاد ع ، دانشگاه فرهنگیان، بیرجند،ایران

زهرا مزینانی

دانشجوی کارشناسی اموزش علوم اجتماعی ، گروه علوم اجتماعی ، پردیس امام سجاد ع ، دانشگاه فرهنگیان، بیرجند،ایران

زینب زنگنه قاسم آبادی

دانشجوی کارشناسی اموزش علوم اجتماعی ، گروه علوم اجتماعی ، پردیس امام سجاد ع ، دانشگاه فرهنگیان، بیرجند،ایران

نخعی، غلامرضا و رئیسی، زهرا و رضایی، مبینا و رسولی طرقی، مریم و مزینانی، زهرا و زنگنه قاسم آبادی، زینب،1402،طراحی یادگیری واحد آموزشی “توسعه خلاقیت فردی و توسعه خلاقیت تیمی “ درس کارآفرینی و تولید پایه دهم متوسطه دوم،هشتمین همایش بین المللی مدیریت، روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هشتمین همایش بین المللی مدیریت، روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار15 اسفند 1402 · تهران